學前教育是什么意思詞義解釋來源：辭書
1：學前教育是指施于學齡（通常以六歲為準）前兒童的教育活動除了家庭內的教養之外社會上亦有不同類型的機構提供進入小學之前的兒童各項相關服務。第一種是保育看護性質的托兒所或保育所第二種是教育性質的幼兒園或幼兒園第三種是兼具保育與教育性質的保育學校。我國目前的學前教育機構大抵以前二種為準且分屬不同機關管轄托兒所由社會行政主管機關負責管理幼兒園則由教育行政主管機關負責管理。
我國古有「蒙以養正」之說強調及早啟迪兒童智慧與習性的必要而西方有關學前教育的理念亦由來已久。唯過去一般人的觀念大都認為嬰幼時期的孩童所需要者只是一個能夠滿足他們生理及情愛需求的家。直到最近特別是一九六零年代以還由于相關的研究不斷顯示早期經驗對兒童發展的重要性大家才逐漸注意到：六歲以下的幼兒富于模仿與感受能力可塑性大學習力強倘能提供適當環境當有助于人類潛能的先期開發以及社會行為的正常發展。是以論者皆同意不論是在家庭之中或在相關機構之內六歲以前的學前教育必須協助幼兒鍛鏈身心健康、充實生活經驗、激發心智意向、并養成道德習慣。
雖然學前教育已日益受到世人的重視但其之所以稱為「學前」是因世界多數國家迄今為止并未將之納入正規學制或義務教育范圍。也就是說多數國家仍將學前階段的教育視為家庭的責任由家長自行決定將子女留在家里抑送往學前教育機構就讀。我國自民國八十學年度以來的幾年間臺灣地區三至五歲人口的幼兒園凈在學率一直都在百分之二、三左右顯示多數的兒童仍是留在家里。今日幼兒園教育已是小學教育的準備階段則這種自愿入學的方式對于偏遠地區及中、下階層兒童的教育機會顯然未盡公平。尤其近來我國社會進步經濟發達職業婦女日漸增多無暇妥善照顧幼齡子女。如何將學前教育納入正規學制全面普及教育機會以減輕家長負擔并促進幼兒人格與社會化的健全發展實為今后教育改革的主要課題。
學前教育是什么意思詞義解釋來源：辭典簡編版
1：學齡前兒童尚未正式入學前所受的教育。
【造句】有感于學前教育的重要性現在已有很多人投入這方面的研究。 △幼稚教育
學前教育是什么意思詞義解釋來源：辭典修訂版
1：學齡前兒童尚未正式入學前所受的教育。
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