狼心狗意 犯意 意思能力 相輔而行 意連 意義學習論 創意策略 布迪爾理論教育意涵 提升教師的海洋意識 量的意義 簡述語意技術 系統的意義 注意力需求 語意記憶系統（semantic_memory_system） 課堂注意事項 教師滿意 創意思考教學 法律意見書 意氣之爭 不得意 衣食足而知榮辱 起而效尤 切意 剛而自矜 逝遠而反 拱手而降 一般而言 高枕而眠 頑意兒 奄然而逝 否終而泰 意斷恩絕 意氣自得 掩耳而走 死而不悔 意臨 瞠目而視 老而益壯 虎生而文炳 觀釁而動 言狂意妄 誨而不倦 迎意承旨 野意 一哄而集 拂意 一飲而盡 生而不有 平心而談 無意中 應際而生 逐水草而居 退而求其次 絕意 階級意識 薄意 不戰而勝 奏凱而歸 意義建構 屈意奉承 了無新意 拉生意 盤腿而坐 意思表示 拾級而上 乘虛而入 脫穎而出 形而上者謂之道 意猶未盡 迫而察之 無意間 得意非凡 殘而不廢 歪主意 概而不論 創意曲 擦身而過 意存筆先 心煩意躁 小意兒 大意失荊州 同意書 不遂意 先天下之憂而憂 會錯意 不隨意肌 不言而明 不寒而慄 無意義 意識障礙 沒甚意思 覷個意順 沒主意 潛意識歷程 同類意識 談生意 沒有主意 人殊意異 攘臂而起 人無害虎心，虎有傷人意
1：古代賢士名。《莊子．大宗師》：「意而子見許由。」燕子別名。元．伊世珍《瑯嬛記》：「周穆王迎意而子居靈卑之宮訪以至道后欲以為司徒。意而子愀然不悅奮身化作玄鳥飛入云中故后人呼玄鳥為意而。」
