正當防衛行為 待不見 為政不在多言 復見天日 軌外行為 不敢欺 邱為 行為表現標準 行為樣本 行為評量 意義學習論 理性主義派典 結構主義的教育思潮 以目標計劃為根基的學習 行為問題處理 自然主義派典 全景敞視主義 量的意義 兩性平權主義治療 社會及溝通行為 升學主義 女性主義取向 兒童畫常見的問題 理性─情緒─行為治療 行為治療法（behavior_therapy） 行為學派學習理論 適應行為的評量 系統的意義 東方主義 認知行為治療 狹義哲學 結構功能主義 名義團體技術 納稅義務 建構主義教學 認知行為矯正（cognitive_behavior_modification） 進步主義數學教育 義務倫理學 行為改變技術 寫實主義藝術 行為課程教學法 精粹主義 行為主義的教育思潮 社區主義 行為目標 經驗主義的教育思潮 行為控制原則 行為改變模式 重建主義 行為主義取向 社會建構主義 問題行為界定模式 女性主義治療 幼兒行為改變技術 見分曉 法律意見書 廝見 五經總義類 見善如不及 別識別見 反智主義 整體主義 為民喉舌 見信 歃血為誓 眼不見心不煩 老成之見 老鼠見貓 利弊互見 系統定義 載見 見絀 不見怪 忽見 為之奈何 為公 國際恐怖主義 敢緊 精神主義 捐棄成見 人義水甜 難得一見 不為米折腰 工業主義 柏拉圖主義 有償行為 斬木為兵 行為主義 為萬世開太平 民以食為本 見字 何以見得 煮海為鹽 超現實主義 資本主義精神 所見即所得 交朋結義 頗不以為然 不以為忤 見笑於人
1：《明史．卷一六五．葉禎伍驥毛吉列傳．伍驥》：「莊重寡言笑見義敢為。」
2：宋．曾鞏〈太子賓客致仕陳公神道碑銘〉：「為吏明悟敏捷見義敢為不少屈以求合。」
