教師權(quán)利是什么意思詞義解釋來(lái)源：辭書(shū)
1：教師權(quán)利是指憲法所保障、相關(guān)法律命令對(duì)教師所賦予的利益以及教師專(zhuān)業(yè)團(tuán)體所涵蘊(yùn)的利益。
就法律所賦予之權(quán)利而言教師享有一般民眾所應(yīng)享之權(quán)利如言論、講學(xué)、著作、出版、信仰宗教、集會(huì)結(jié)社之自由生存權(quán)、工作權(quán)等唯上述自由或權(quán)利僅在不妨害社會(huì)秩序公共利益者始受憲法保障如為防止妨礙他人自由、避免緊急危難、維持社會(huì)秩序或增進(jìn)公共利益所必要者將受到法律的限制。
就法令而言教師所享有的權(quán)利分布于民法、刑法的相關(guān)規(guī)定。如民法上所規(guī)定之人格權(quán)、姓名權(quán)等；刑法上所規(guī)定之刑事責(zé)任的界定、正當(dāng)防衛(wèi)、緊急避難的行使等；在行政法規(guī)上一般國(guó)民得享之權(quán)利教師亦享有之。其次也包含各項(xiàng)人事法合所規(guī)定之聘用、俸給、服務(wù)、遷調(diào)、進(jìn)修、福利互助、差假、保險(xiǎn)、撫恤、退休等權(quán)利。
就專(zhuān)業(yè)上的權(quán)利而論目前法令并無(wú)明確規(guī)定教師基于專(zhuān)業(yè)的需要根據(jù)其專(zhuān)業(yè)上的認(rèn)知在不悖離國(guó)家政策及教育原理之原則下有決定教材內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)評(píng)量等之自主權(quán)并有自由從事學(xué)術(shù)研究及組織或參加教師專(zhuān)業(yè)團(tuán)體的權(quán)利。
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