性向是什么意思詞義解釋來源：辭書
1：性向是指個人學習知識及技能的潛在能力亦即在學習或接受某項訓練之前個人具備學習該項事物的潛力。性向可用性向測驗來測量透過性向測驗可預測未來能學得多好。性向分為兩種：(1)普通性向或一般性向指個人學習各方面的能力即一般所稱的智力。(2)特殊性向指個人在心智活動中表現不同領域的特殊傾向或特殊能力。前者用一般性向測驗或多元性向測驗后者則使用特殊性向測驗來測量。
卡羅(J.B. Carroll)于一九六三年認為性向（學習潛力）是達到學習精熟的時間量（速度）。換言之學習同一項作業每個學生在「需花多少時間去學會它」這一方面有差異。在反應正確的前題下速度愈快表示性向愈高學習潛力愈好。根據這種說法布魯姆(B.S. Bloom)一九七六年提倡「精熟學習」并認為只要有足夠時間、適當的教學、足夠努力大部分學生都可以達到學習精熟的地步。
又例如加德納(H. Gardner)于一九八三年認為至少有六種特定領域的智力如語文、音樂、數理、空間、運動、人際因為智力是多重的可隨不同的領域而有不同的成長。故一般性向有時與智力同義。如果要測特殊能力則需用特殊性向測驗例如美術性向測驗、科學性向測驗、機械性向測驗、音樂性向測驗、理工性向測驗等。
成就測驗與性向測驗經常比較討論。前者主要在評量特定的教學或訓練計劃的結果亦即測驗已發展的能力(developed ability)試題取樣較學科特定。性向測驗則在評估和預測未來表現故取樣較廣。整體而言成就測驗與性向測驗并無截然不同的界限主要視施測目的或用途而定。近年來則用教育測驗來概稱這兩種測驗。
性向是什么意思詞義解釋來源：辭典簡編版
1：教育心理學上指個體在學習某種事物之前對學習該事物所具有的潛在能力。
【造句】了解自己的性向才能好好的規劃自己的人生。
性向是什么意思詞義解釋來源：辭典修訂版
1：教育心理學上指個體在學習某種事物之前對學習該事物所具有的潛在能力。其涵義有二：(1) 指個體對多種或多方面的活動如經訓練可能達到精練程度的潛力此為普通性向或一般性向。(2) 指個體對某種特殊活動如經訓練可能達到精練程度的潛力此為特殊性向亦即特殊才能。
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