大字本 三分匠人，七分主人 四分位數 改編劇本 分高下 學校本位課程 右翼分子 安仁鬢秋 潘安再世 溫瑞安 武安瓦震 日本歷史 分離焦慮疾患 課程本位評量 政教分離與政教合一 心理分析論 能力分群 早期介入－活動本位介入法 行為樣本 等值分數 攻難守易 試題分析 分組調查 地方病分布 教育基本權 學習障礙兒童的教育安置和教學方法 十大基本能力 本我自我超自我 本我_自我_超自我 量尺分數 分散式建構論 柏拉圖三分說 人際交往分析 分科課程 教師發展本位的課程推廣 區分性向測驗 肢體障礙兒童的教育安置 安置性評量 世界主要國家教師素質管理制度之比較分析 身體病弱兒童的教育安置 日本史 內容分析研究法 日本金粉蕨 單位分數教學 分數計算 資料安全 數學分組學習 多重切裁分數 人力資本論 文化哲學本位的課程規劃 工作分析 教學歷程本位的課程發展 安斯沃思依附理論 活動分析法 能力本位教學法 幼兒分類能力 日本中小學教師素質管理制度之研究 特殊幼兒安置 國家安全局 比例分配 分析機 本地的 見分曉 安全系統 運輸成本 共分 小數部分 政策分析 教育的本質 紀事本末類 防火安全 邏輯分析 四部分類法 安南子 八分儀 西安鼓樂 半師之分 結夏安居 不良分子 安代 安香 分層設色法 分時 本無宗 家庭安全 二等分 舍本問末 乖分 分色 守節不回 弭盜安民 才守 根深固本 用志不分 肥分 舍本事末 藤本植物 逢人只說三分話 寢不遑安 分別財產制
1：安于本身職分、環境不過分的希冀、請求。形容人老實、守規矩。如：「每個人若都能安守本分則社會就更加詳和樂利?！?/p>
