沒長眼 生炭 臭短臊長 四分位數 一開生面 東家長西家短 保生大帝 學校本位課程 原生礦物 脆生 郭強生 生之謂性 龔生 袁哲生 竺道生 視覺障礙學生的教學 生理性別與社會性別 生態消長 課程本位評量 學習和生存 淡水生態系 早期介入-活動本位介入法 沼澤生態系 生活風格(life_style) 成長團體 環境與生態系統 長期記憶 森林生態系 初位效果primacy_effect 全方位價值契約 容量單位 生活輔導 生態系統觀取向 生涯類型論 學生次級文化 原核生物界 生態人類學 長葉腎蕨 生態評量 教師發展本位的課程推廣 亨利克約翰易卜生 中和高中生物科 健康的生活 培養兒童生活美感 《一位女士的畫像》 單位分數教學 草原生態系 生病角色 二位數教學 海洋生態系 生活課程 文化哲學本位的課程規劃 教學歷程本位的課程發展 生態模式 自然與生活科技學習領域 六十進位法 中輟生輔導 自然與生活科技領域 學生學習權 生態系統論 沙漠生態系 長濱文化 原生生物界 李春生 生涯決定的社會學習論 能力本位教學法 生命教育的教案 電腦與生活 生物科技 生產指數 走位 長期趨勢 趣味橫生 牌友 頭位 不長眼睛 生活科技 公費生 終生教育 馬牌子 河水位 車長 葛生 德門生輝 道生一 再長爹娘 生長季 官生 否極生泰 十死九生 死地求生 樂極哀生 夜靜更長 奮不顧生 棄短取長 既生魄 死日生年 競短爭長 舍短從長 舍短錄長
1:將活人的姓名寫在木牌上加以奉祀。《紅樓夢.第七二回》:「我的病好之后把你立個長生牌位我天天焚香禮拜保佑你一生福壽雙全。」