補習學校是什么意思詞義解釋來源：辭書
1：補習學校旨在提供失學國民及有志進修國民接受學校教育機會以補充國民生活知識提高教育程度傳授實用技藝增進生產能力培養健全公民促進社會進步為目的。
補習學校分為國民補習學校及進修補習學校兩種：國民補習學校又分小學補習學校與中學補習學校由小學及中學附設辦理之；進修補習學校則分高級中學進修補習學校、高級職業進修補習學校與專科進修補習學校均由相應之高中、高職及專科學校兼辦之。
小學補習學校分初級、高級二部：初級部相當于小學前三年修業期限為六個月至一年；高級部相當于小學后三年修業年限為一年六個月至二年。中學補習學校則相當于中學修業年限不得少于三年。其余各級進修補習學校各相當于同性質之學校其修業年限均不得少于同性質、同等級之學校。
各級國民補習學校及進修補習學校之授課得采按日制、間日制或周末制；其教學內容以同級、同類學校之主要科目為準。每一科目教學總時數不得少于同級、同類學校課程標準內總時數三分之二。每一科目修業期限不得少于二個月。教學方式除以一般方式施教外得以函授、廣播、電視等教學方式辦理。國民補習教育、高級中學及職業進修補習教育得視需要依特別補習、勞工補習、隨營補習等方式達成之。
各級國民補習學校及進修補習學校置校長一人綜理校務。公私立學校、政府機關或公營事業機構附設國民補習學校或進修補習學校之校長得由各該學校、機關或機構主管人員兼任。各學校附設之國民補習學校及進修補習學校之教師由校長聘請合格人員充任之；職員由校長聘派。單獨設立者其教職員以專任為原則。
小學補習學校無入學資格限制；中學補習學校及各級進修補習學校之入學資格以具有規定學歷或經自學進修學力監定考試及格或具有同等學力者為限。學生修業期滿試驗及格者準予結業并由學校給予結業證明書。小學及中學補習學校結業生由學校舉行資格考驗各級進修補習學校結業生得由主管教育行政部門舉行資格考驗；及格者給予資格證明書證明其具有同級同類正規學校畢業之同等資格。
八十二學年度(1993～1994)計有小學補習學校二九零所班級數八四四班學生二四、九七五人；中學補習學校二零六所班級數八一七班學生二六、零八三人；高級中學進修補習學校三十九所班級數二零二班學生八、零一九人；高級職業進修補習學校一八零所班級數四、一八零班學生一八二、五八二人；專科進修補習學校八所班級數八三六班學生三六、二八二人。
補習學校是什么意思詞義解釋來源：辭典修訂版
1：包括小學及中學補習學校、高級中學及職業進修補習學校、專科進修補習學校、大學進修補習學校。縮稱為「補校」。
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