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金剛不壞之身 抑制栽培 控制單元 三級三審制 自動化控制 限制式寫作 自檜以下 全年教育制 德國教師素質管理之機制 操作制約取向的輔導策略 夫妻財產制 六官之制 以目標計劃為根基的學習 英國教師素質管理制度的發展與現況 提案制度 制約增強-代幣制 自我防衛機制 律令軍制 世界主要國家教師素質管理制度之比較分析 內婚制及外婚制 米公制之制定 古典制約 行為控制原則 教師職級制度 違憲審查制度 督導制度建立 美國教師素質管理制度的現況 俄羅斯教師素質管理制度之發展 日本中小學教師素質管理制度之研究 工具制約 存款保險制度 控制體 飽以老拳 柔勝剛 剛而自矜 配給制度 金剛界 開明專制 慈制 以己之心度人之心 因變制宜 方剛血氣 柔心弱骨 沉漸剛克 金剛砂 分別財產制 莫若以明 群婚制 包待制 自動控制工程 難以估計 毫無節制 津貼制度 經濟制裁 以賽亞 曉之以理 剛體 民以食為本 何以見得 以戰止戰 頗不以為然 不以為忤 沒死以聞 難以想像 無以名之 以阿戰爭 以物易物 後發制人 待制 難以言喻 以鄰為壑 柔軟性 控制卡 控制元件 學徒制 交通管制 比例控制 標準制 有史以來 手制動器 吳剛伐桂 抑制作用 強制執行 強制處分 強制保險 引以自豪 學長制 坐以待斃 倒攝抑制 丈二金剛 學區制 存取控制 姿態控制 噪音管制 噪音控制 二進制碼 制禮作樂 制敵機先 以寡擊眾 專制政體
1：用柔弱之道來制服剛強。比喻用溫和的方法取勝。《清史稿．卷一二六．河渠志一》：「鐵保等條陳修防各事惟于原議高堰石坦坡未曾籌及蓄清刷黃專在固守高堰實得全河關鍵以柔制剛其法最善。」也作「以柔克剛」。
1：修訂本參考資料：用柔弱之道來制服剛強。比喻用溫和的方法取勝。清史稿˙卷一二六˙河渠志一：鐵保等條陳修防各事惟于原議高堰石坦坡未曾籌及蓄清刷黃專在固守高堰實得全河關鍵以柔制剛其法最善。亦作以柔克剛。
