學學半是什么意思詞義解釋來源：辭書
1：「學學半」一辭出自〔尚書·說命下〕；經(jīng)文原為「斅學半〕。「斅」音ㄒㄧㄠˋ是教的意思謂教可以益己斅教可說是學之半。〔禮記·學記篇〕則以「學學半」是教學相長并加以詮釋：「學然后知不足教然后知困。知不足然后能自反也知困然后能自強也故日教學相長也。」
韓愈〔師說〕謂：「師者所以傳道、授業(yè)、解惑也。」因此為人師者須有豐富的學識對于歷史文化及當代的環(huán)境均應有廣博的認識對于自己所任教的科目尤須有專精之研究。在教學之前能充分準備參閱相關書籍收集教學資料；在教學過程中遭遇困難再進一步研究日積月累獲益匪淺。若是品德之陶冶教者更應以身示范為人表率。因此對一位盡職的教師而言「教」并不是全然地付出在「教」與「學」互動的過程中教者同時也有收獲。教者投入愈多收益愈豐。從「學學半」一辭可以體會到教學相長的原理也可了解到「教」含有「學」的激素與動能使教師有所學亦有所得才能日新月異。
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