疑行無名，疑事無功 怡然自悅 費半功倍 自動化控制 自檜以下 無伐善無施勞 自學輔導法 李自成之亂 自強運動 自陳量表 自我效能感理論 自我調節學習 自我引導學習 功能性評量 功能取向課程 自我揭露 自我調整方案（self-modification） 自然主義派典 自傳法 本我自我超自我 本我_自我_超自我 新北市蘆洲區成功國民小學 自然系統模式 自由學習 不證自明理論 自我管理治療法 自傳量表 自我防衛機制 自由軟體 結構功能主義 自殺個案諮商 實作評量的功能 國立成功大學 教育的社會功能 自我區隔化_（differentiation_of_the_self） 自然與生活科技學習領域 功能評量 自然與生活科技領域 兒童美術自由創作的方式 社會工作師自主管理 心智自我管理理論 自助行 自由回憶法method_of_free_recall 集會自由 自我應驗預言 結社自由 功能論 自由流 自評 自今 自我觀察 剛而自矜 自我形象 肺功能 費功夫 自動門 物自身 功在桑梓 自然語言處理 磨功夫 居功自恃 功過參半 功成名立 臨危自計 悠然自適 意氣自得 矜貧恤獨 矜能負才 矜貧救厄 神色自得 行滿功圓 自動監測 遷徙自由 觀自在 自由能 自動控制工程 慢功 自幼 燈臺不照自己 社會功能 德育功能 自然語言理解 自悔 自然保護 自我期許 自惜羽毛 自敘帖 認知功能 自由貿易港 矜智負能 自然神論 自我反省 功能分化 不自然 功能圖 木伐 樹功立業 引火自焚 筆誅口伐 自由度
1：以為功高而自我夸耀?！稌x書．卷五四．陸機傳》：「冏既矜功自伐受爵不讓機惡之作豪士賦以刺焉。」《紅樓夢．第五四回》：「他們天天乏了倒說你們連日辛苦；倒不是那矜功自伐的?！?/p>
1：修訂本參考資料：以為功高而自我夸耀。晉書˙卷五十四˙陸機傳：冏既矜功自伐受爵不讓機惡之作豪士賦以刺焉。紅樓夢˙第五十四回：他們天天乏了倒說你們連日辛苦；倒不是那矜功自伐的。
