羅智成 身體病弱兒童 魏氏成人智力量表 智能障礙兒童的身心特質 國立彰化啟智學校 智力的起源 奈良美智 智力多元論 多元智力理論 魏氏學前智力量表 智能障礙兒童輔導原則 身體病弱兒童的教育安置 指導啟智班兒童的美勞課 考夫曼兒童智力測驗 魏氏兒童智力量表 心智自我管理理論 智力三元論 反智主義 教育智慧 智周 施謀用智 柔心弱骨 畏強凌弱 積弱 繁弱 纖纖弱質 弱拍 矜智負能 離差智商 弱笄 仁智互見 智顗 足智多謀 比率智商 智力年齡 弱解 智能不足 智慧型 明智之舉 急智 大智 挈瓶小智 濟弱扶危 矜己任智 神智不清 軟弱無力 人貧智短 用智鋪謀 以弱制強 倚強凌弱 攜老扶弱 強本弱枝 竭智盡忠 弱水之隔 仁者見仁，智者見智 濟弱扶傾 濟弱鋤強 扶弱抑強 竭智盡力 不弱似 智仁勇 智均力敵 智慧劍 智以利昏 心智技能 振弱除暴 襲人故智 文弱 智者不惑 智盡能索 老弱殘兵 力弱 鋤強扶弱 扶傾濟弱 多元智能理論 啟智 弱酸 智多星 多元智能 智取 孱弱 單弱 三智 弱項 弱化 百龍之智 大智如愚 弱肉強食 智士 智障 見仁見智 情緒智商 弱兵 智慧財產權 弱勢 弱水三千 弱智 智者樂水 薄弱 智力商數
1：人因生理、心理的缺陷造成輕度智能障礙。如：「這孩子因為弱智而領有身心障礙手冊。」表現有如智能低于一般水準。或用于嘲諷。如：「他在理科方面是個高材生但在文科方面有如弱智者。」
