土木偶人 接木 結晶玻璃 穗花木藍 概念構圖教學法 端木賜 聯結論者模式 內部評價與結果評價 聯結轉換 終結階段 學校是一種中產階級機構 結構主義的教育思潮 解釋結構模式 結構緊張理論 社會科教學的建構教學模式 太空衣構造 組織的架構 荒木經惟 分散式建構論 結構行動論 機構環境 結構理論 結構功能主義 建構取向 建構教學 建構主義教學 全控機構 虛構目標 建構效度 社會科教學的建構論 社會建構主義 總結性評量（summative_evaluation） 團體結束階段 重新建構_（reframing） 二結 結社自由 結構設計 結夏安居 盟結良緣 結交延譽 眉尾相結 材木 理紛解結 結黨連群 結喉 緣木希魚 花移木接 椽木 結了 結婚戒指 認知結構 結合點 分子結構 結辯 斬木為兵 土木堡之變 木伐 木桶原理 交朋結義 結印 成群結夥 意義建構 集會結社 徙木之信 結連理 永結同心 櫸木 木頭 暗結珠胎 地質構造 木焦油 木煤氣 木刻水印 檜木 柴達木河 構造運動 木造 木螺釘 木紋 木管樂器 木偶劇 提線木偶 微結構 異構化 異構 晶體結構 結構力學 凍結資金 價格凍結 大地構造 國際能源機構 國際原子能機構 決策機構 儲油構造 伺服機構 亞喬木 公證結婚 偵查終結 鶯遷喬木 朽木蟲
1：結構的材料采用木材其結合的方式多采用楯接、膠合、銷栓接、螺栓、釘、U型槽等。此類材料彈性大、質輕、慣性矩I值大為其優點但木質生長的年輪或木紋的存在在強度及外觀上均應做適當的考慮。
