行列輸入法 疑行無名,疑事無功 正當防衛行為 軌外行為 行政救濟 相輔而行 禮行貨 行政司法 行三坐五 戶外行動技能 行為表現標準 行為樣本 行為評量 班級常規 班級經營招式 班級互動 班級經營的內涵 社會行動 教育執行力 行為問題處理 行政原則 班級經營模式 參觀旅行 班級經營的重要性 社會及溝通行為 十三行文化 理性─情緒─行為治療 行為治療法(behavior_therapy) 行為學派學習理論 結構行動論 適應行為的評量 輔導行政 班級經營要點 認知行為治療 高行健 班級經營策略 認知行為矯正(cognitive_behavior_modification) 行為改變技術 行為課程教學法 班級團體 班級社會體系理論 班級環境管理 定向及行動訓練 班級經營 行為主義的教育思潮 行為目標 班級經營特性 指導啟智班兒童的美勞課 行為控制原則 行為改變模式 全班案例討論 描述性研究與行動研究 行為主義取向 行動性之技巧 社會行動理論 問題行為界定模式 盲人行動法 幼兒行為改變技術 自助行 行數 行員 電子銀行 可執行 探班 銀行貸款 行政效率 平行脈 行政溝通 單行法規 東行 藥行 拖班 希行 行思 盲目行事 唱詩班 星行夜歸 班機 班荊 行不顧言 行不及言 行吟坐詠 行尸坐肉 行無越思 行滿功圓 行隨事遷 跂行喙息 長行 順水行船 流行病學調查 昧行 四行倉庫 行酒令 班際 學如逆水行舟 做一行怨一行 內行看門道,外行看熱鬧 作倒了行市 不守細行 有償行為
1:班列行次。《漢書.卷一四.諸侯王表》:「班行符命。」唐.元稹〈寄隱客〉詩:「班行次第立朱紫相參差。」