音感 思深語近 軟語溫存 超文件標示語言 觀察語句 雙語雙向教學 語文學習領域 語言障礙兒童的身心特質 自我效能感理論 語言障礙兒童 語言治療師 感覺記憶 虛假的優越感(_false_sense_of_superiority_) 全語言教學 簡述語意技術 學得無助感 國語實小 語意記憶系統(semantic_memory_system) 培養兒童生活美感 感覺統合失調 感覺動作期 全語文教學 情感反映技術 感覺統合治療 華盛頓雙語小學 系統減敏感法_(systematic_desensitization) 感情戲 倍感親切 巧言花語 自然語言處理 遙感探測 甜語花言 竊竊細語 語驚四座 感訓 公案比語 數學語言學 同窗夜語 自然語言理解 子語言 道德感 普通語言學 冷言酸語 罪惡感 語言哲學 語言的發展 視覺程式設計語言 言語高低 通用語言 圖形語言 比語 低頭不語 美感經驗 太上感應篇 枕邊細語 巴利語 查詢語言 敏感話題 感測器 感情作用 定義語言 普米語 感覺神經 感化院 彝語 尿道感染 國語文 印度尼西亞語 培基語言 哈薩克語 壓迫感 語言障礙 突厥語族 喜感 由衷感激 片語 謎言謎語 流言混語 浪語 考語 靜電感應 交感 交感神經 機器語言 交叉感染 豪語 感篆 兒語 電磁感應 燈語 大語 大眾語 常語 慚感 補語 心電感應 感恩戴義 感激流涕 感激涕泗 禍起飛語
1:對于語言文字之心理上的反應。如對「田園」一語詩人所感在其閑適的情趣而園藝家所感則在其實際的效用。