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1：李玫萱被常陽(yáng)的話語(yǔ)感動(dòng)得一塌糊涂,拉住情郎的大手,粉嫩嫩的俏臉偎貼上去,“傻小子,姐就是耗得燈枯油干也不會(huì)離開你的身邊,這輩子我是賴上你啦。
2：長(zhǎng)期的個(gè)性箝制，窒息了學(xué)生的母語(yǔ)感悟和文學(xué)才情。
3：總之，看英文報(bào)，不僅可以攝取更多的知識(shí)，而且可以培養(yǎng)語(yǔ)感，練習(xí)閱讀速度。
4：各人理由不一而足，如希冀找到更好工作者有之，甚或以此消遣并以能說(shuō)外語(yǔ)感到心滿意足者有之。
5：許多實(shí)例證明，背誦是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的終南捷徑，因?yàn)楸痴b能將單詞、語(yǔ)法、語(yǔ)感、造句、習(xí)慣用法、文化背景、習(xí)慣思維甚至翻譯一網(wǎng)打盡。
6：語(yǔ)言的培養(yǎng)需要從小學(xué)開始。閱讀、寫作能力，在小學(xué)培養(yǎng)是事半功倍的，因?yàn)椋@個(gè)時(shí)候的語(yǔ)感最強(qiáng)，更容易受到書中語(yǔ)言的影響，流暢、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄⑹龇绞剑挥型ㄟ^(guò)這種方式才能真正培養(yǎng)出來(lái)。
7：設(shè)計(jì)說(shuō)明:通過(guò)對(duì)課文的朗讀,讓學(xué)生體會(huì)美妙的語(yǔ)感,培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力,并對(duì)課文進(jìn)一步熟悉.
8：與此相對(duì)，日語(yǔ)感嘆詞不用漢字，全部用假名記錄；輔音開頭的遠(yuǎn)比漢語(yǔ)多，多音節(jié)的占優(yōu)勢(shì)；日語(yǔ)的嘆詞使用甚至有性別之分。
9：臨畢業(yè)時(shí)，李老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)感人肺腑。
10：美眉美眉我愛你！先用話語(yǔ)感動(dòng)你，再用行動(dòng)打動(dòng)你，買個(gè)戒指送給你，再用勞斯萊斯去娶你！
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