客觀測驗是什么意思詞義解釋來源：辭書
1：在心理與教育測驗中根據測驗的評分方式可分為客觀測驗和主觀測驗(subjective test)兩種兩者均為教育測驗的科學工具。客觀測驗通常指采用新法考試包括是非題、選擇題、配合題、排列組合、填充題等試題經過仔細的篩選且有事先預定、固定而客觀的評分標準或正確答案因而具有診斷學生學習困難的作用并有助于增加測驗的效度而且測驗項目簡短受試者的反應有一定的型式故可在有限的時間內答完。因此不論評閱者是誰所得的結果都會一樣故一分試卷應得的分數相當確定如此可避免評分者的主觀判斷使得測驗的結果不致有太大的差異性而引起爭議有助于提高測驗的信度。
從心理計量學的觀點來說客觀測驗具有三方面的涵意：(1)測驗的結果可根據事先決定的標準答案予以客觀計分使評分者的誤差減到最低限度；
(2)提供適宜的測驗情境使受試者能夠據實反應而無有意欺騙或偽裝的行為表現可從中加以觀察、測量和記錄；
(3)測驗工具在性能上符合標準化、信度和效度的要求。
在教學評量方面客觀測驗的特性和功能如下：(1)試題較多可以涵蓋全部的教學內容；
(2)學生回答須力求簡短明確可測量其辨認和判斷的能力；
(3)命題較費力但閱卷卻省時；
(4)提高測驗和評量品質的關鍵主要在于增進測驗編制者的命題技術。(5)在試題類型和評分方式方面可激發(fā)學生的學習動機評量教師的教學成果使學生知道學習進步的情形。
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