兩白日 動(dòng)物性脂肪 女性觀點(diǎn) 生炭 兩瞪眼 流和心性 一開(kāi)生面 保生大帝 殺性子 原生礦物 脆生 四性 郭強(qiáng)生 生之謂性 龔生 袁哲生 竺道生 視覺(jué)障礙學(xué)生的教學(xué) 生理性別與社會(huì)性別 天性與教育爭(zhēng)議 生態(tài)消長(zhǎng) 表達(dá)性藝術(shù)治療（expressive_art_therapies） 音樂(lè)性向測(cè)驗(yàn) 真實(shí)性評(píng)量 養(yǎng)殖漁業(yè) 海洋教育的重要性 學(xué)習(xí)和生存 淡水生態(tài)系 形成性評(píng)量（formative_evaluation） 性別基模理論 環(huán)境不確定性 沼澤生態(tài)系 生活風(fēng)格（life_style） 形成性評(píng)量 肉食性動(dòng)物 理性主義派典 性問(wèn)題之輔導(dǎo) 性別刻板印象 功能性評(píng)量 環(huán)境與生態(tài)系統(tǒng) 性別認(rèn)同障礙 立即性技巧 森林生態(tài)系 惰性知識(shí) 杜納的競(jìng)爭(zhēng)性流動(dòng) 催化性之技巧 學(xué)術(shù)性向測(cè)驗(yàn) 生活輔導(dǎo) 生態(tài)系統(tǒng)觀取向 兩性平權(quán)主義治療 班級(jí)經(jīng)營(yíng)的重要性 女性主義取向 生涯類(lèi)型論 回應(yīng)性介入 邊緣性人格異常 學(xué)生次級(jí)文化 原核生物界 理性─情緒─行為治療 創(chuàng)造性解題模式 韋伯的理性化 適性測(cè)驗(yàn) 生態(tài)人類(lèi)學(xué) 生態(tài)評(píng)量 文書(shū)性向測(cè)驗(yàn) 展開(kāi)性目的 反省性思考 陳述性知識(shí) 過(guò)程性知識(shí) 區(qū)分性向測(cè)驗(yàn) 年齡性別金字塔 亨利克約翰易卜生 創(chuàng)造性團(tuán)體 計(jì)畫(huà)性活動(dòng) 安置性評(píng)量 擴(kuò)散性思考 習(xí)得的無(wú)助性 中和高中生物科 表現(xiàn)性目標(biāo) 健康的生活 培養(yǎng)兒童生活美感 權(quán)力、權(quán)威與正當(dāng)性 草原生態(tài)系 生病角色 班級(jí)經(jīng)營(yíng)特性 多元性向測(cè)驗(yàn)組合 海洋生態(tài)系 生活課程 跨性別 生態(tài)模式 自然與生活科技學(xué)習(xí)領(lǐng)域 中輟生輔導(dǎo) 描述性研究與行動(dòng)研究 兩河流域文明 機(jī)械性向測(cè)驗(yàn) 自然與生活科技領(lǐng)域 良性子宮肌瘤 行動(dòng)性之技巧 社會(huì)科批判性思考教學(xué)策略 學(xué)生學(xué)習(xí)權(quán) 生態(tài)系統(tǒng)論
1：一種高等動(dòng)物體衍續(xù)后代的方式。由不同性別的生殖細(xì)胞交配受精發(fā)育成新個(gè)體?？煞譃槁焉?、卵胎生與胎生三種。也稱為「有性生殖」。
