怡然自悅 自動化控制 自檜以下 自學輔導法 李自成之亂 自強運動 自陳量表 自我效能感理論 自我調節學習 自我引導學習 自我揭露 自我調整方案（self-modification） 自然主義派典 自傳法 本我自我超自我 本我_自我_超自我 自然系統模式 自由學習 不證自明理論 自我管理治療法 自傳量表 自我防衛機制 自由軟體 自殺個案諮商 自我區隔化_（differentiation_of_the_self） 自然與生活科技學習領域 自然與生活科技領域 兒童美術自由創作的方式 社會工作師自主管理 心智自我管理理論 自助行 自由回憶法method_of_free_recall 集會自由 自我應驗預言 結社自由 自由流 自評 自今 自我觀察 剛而自矜 自我形象 自動門 物自身 自然語言處理 居功自恃 臨危自計 悠然自適 意氣自得 神色自得 自動監測 遷徙自由 觀自在 自由能 自動控制工程 自幼 燈臺不照自己 自然語言理解 自悔 自然保護 自我期許 自惜羽毛 自敘帖 自由貿易港 自然神論 自我反省 不自然 引火自焚 貶書 自由度 不自由毋寧死 暗自竊喜 自由落體 敝屣自珍 自排 半途自畫 自食惡果 自娛娛人 自由心證 自組織 自忖 奚自 自來水筆 書中自有顏如玉 自撰 自查 自然營力 自知者明 自縛 擅自作主 引以自豪 妨害自由 婚姻自由 切腹自殺 唾面自乾 不能自制 自強不息 自導自演 書中自有黃金屋 逕自 謙沖自牧
1：自貶本為教徒自我抑制欲求的一種行為。以佛教的觀點而言罪惡因有肉身而起；由于人有肉身的各種欲求為了自我的不斷提升與精進人一方面就需要有「自棄」（參閱「自棄」辭目）的思念與行為另一方面則克制自我消除自我尤其是自私、自利的思慮。早期基督宗教的圣者亦多以視身體為自我的敵人來嚴苛自己；不貪求不享樂采取禁欲的生活方式。自貶在教育上的意義可提示人們注意自私與大我之間的平衡及身心之間的和諧。
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