力辭不受 慣落 灌園食力 動物性脂肪 女性觀點 意思能力 赤力力 流和心性 勢窮力孤 勞力密集 殺性子 打破慣例 四性 生之謂性 認知能力評量 生理性別與社會性別 天性與教育爭議 表達性藝術治療（expressive_art_therapies） 音樂性向測驗 協力學習 真實性評量 一仍舊慣 海洋教育的重要性 魏氏成人智力量表 形成性評量（formative_evaluation） 能力分群 性別基模理論 環境不確定性 形成性評量 肉食性動物 理性主義派典 性問題之輔導 挫折容忍力 性別刻板印象 功能性評量 團體動力 性別認同障礙 立即性技巧 惰性知識 教育執行力 杜納的競爭性流動 權力需求 催化性之技巧 學術性向測驗 十大基本能力 兩性平權主義治療 班級經營的重要性 家庭韌力 女性主義取向 回應性介入 邊緣性人格異常 智力的起源 理性─情緒─行為治療 創造性解題模式 韋伯的理性化 雙重勞動力市場 適性測驗 文書性向測驗 展開性目的 反省性思考 陳述性知識 智力多元論 過程性知識 區分性向測驗 年齡性別金字塔 創造力三面模式理論 多元智力理論 注意力需求 創造性團體 計畫性活動 聽力障礙兒童的特殊訓練課程 人力教育需求計畫法 安置性評量 擴散性思考 習得的無助性 表現性目標 魏氏學前智力量表 權力、權威與正當性 班級經營特性 多元性向測驗組合 人力資本論 跨性別 考夫曼兒童智力測驗 描述性研究與行動研究 有效動力經營模式 魏氏兒童智力量表 機械性向測驗 良性子宮肌瘤 學力指標 營力作用 行動性之技巧 社會科批判性思考教學策略 總結性評量（summative_evaluation） 操作性評量 潛能性與實現性 象徵暴力 兩性教育 女性主義治療 能力本位教學法 幼兒分類能力
1：物體因慣性（參見inertia說明）作用自身帶有抵抗運動狀況改變之力謂之慣性力其大小為質量m 與加速度a 之乘積其方向與加速度方向相反即慣性力 f＝－ma。慣性力可視為物體抗拒其自身運動狀況改變之能力。
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