一呼再諾 反間細作 硝化作用 免疫作用 限制式寫作 潘安再世 運作的課程 輔導團隊工作運作 冰的地理作用 合作學習教學法 遠距合作學習 操作制約取向的輔導策略 英魁工作坊 馮青 馮翊綱 轉移作用 變質作用 輔導工作計畫 酵素作用 乾化作用 卡爾古斯塔夫維爾納馮海登斯坦 工作權 工作階段 作育菁莪 實作評量的功能 工作分析 感覺動作期 次級增強作用 營力作用 網路合作學習 兒童美術自由創(chuàng)作的方式 操作性評量 社會工作師自主管理 工作小組 轉作 再一次 再用 技術合作 合作教育 標準操作程序 黑寡婦蜘蛛 電腦操作人員 再長爹娘 間接作用 經典之作 風化作用 婦言 婦家 混作 勃然作色 缺月再圓 虛作聲勢 咯咯作響 補壁之作 工作強度 工作目標 工作條件 氧化作用 傳世之作 團隊工作 工作環(huán)境 濾過作用 虹吸作用 作倒了行市 再議 田野工作 仵作行人 從頭再來 巴寡婦清 不作數 一錯再錯 婦奪夫權 華佗再世 勞資合作 政治作戰(zhàn) 拱手作揖 作育英才 基本動作技能 作愛 馮夢龍 作為 再社會化 操作員 擅自作主 成礦作用 感情作用 交互作用 兩棲作戰(zhàn) 舊作 抑制作用 心理作用 微操作 建教合作 吟詩作對 再測信度 合成作用 合作無間 固氮作用 回春作用 動作片
1：比喻重操舊業(yè)。參見「重作馮婦」條。
1：修訂本參考資料：比喻重操舊業(yè)。見重作馮婦條。
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