特殊因素 茶素 養婆娘 德國教師素質管理之機制 養殖漁業 組織要素 英國教師素質管理制度的發展與現況 營養教育實施要點 酵素作用 逐步養成法 優勢元素 資訊科技與人文素養的統整 培養兒童生活美感 世界主要國家教師素質管理制度之比較分析 美國教師素質管理制度的現況 俄羅斯教師素質管理制度之發展 日本中小學教師素質管理制度之研究 營養教育的重要性 水產養殖 葉紅素 茜素 樸素無華 監門之養 口體之養 圖像素養 營養不良 菽水之養 腎上腺素 組織培養 慣養嬌生 多元素養 動情素 檸檬素 內毒素 撫養費 干擾素 養殖場 外毒素 培養皿 劉完素 養心殿 養兒備老 養眼 認養 氣象要素 鞠養 護養 扈養 觀音素 淡水養殖 廚養臣 持養 補養 把素 生長激素 素王 蓄銳養威 素門凡流 素衣化緇 持祿養身 養癰自患 一斗米養個恩人，一石米養個仇人 養虎自齧 頤養精神 頤神養壽 養賢納士 養威蓄銳 養銳蓄威 蓄精養銳 懷真抱素 甘之若素 犬馬之養 木雞養到 持齋把素 持祿養交 把素持齋 張養浩 養由基 安養 七葷八素 養痾 哺養 淡妝素服 訓練有素 素氣 勞動教養 閉目養神 羅素 葉黃素 楊素 秋水仙素 甲狀腺素 保養品 學養 性激素 培養液 養殖業 營養素 纖維素 毒素
1：平日的修養。 【造句】由于校園里文藝風氣興盛所以師生多具有一定的文學素養。
1：平日的修養。《后漢書．卷七四下．劉表傳》：「越有所素養者使人示之以利必持眾來。」
