一呼再諾 拔了一個尖兒 獨創一格 一開生面 孤窮一身 有一腿 模糊集合理論 一投 法定代理 一言中的 代銷商 瓜代有期 隔代家庭 聯結論者模式 桑代克學習三定律 草根模式 一仍舊慣 政教分離與政教合一 面對-約定模式 代數推理 性別基模理論 統整教育模式 學校是一種中產階級機構 桑代克的效果律 直線模式 幼兒認知基模 目標中心模式 教學一般模式 解釋結構模式 一代畫史-戴進 古墳時代 社會科教學的建構教學模式 目的游離評價模式 拼圖法第二代 班級經營模式 蘭德變革動因模式 制約增強-代幣制 組織文化模式 創造性解題模式 自然系統模式 一心開二門 古代神話 前導組織體教學模式 桑代克的準備律 模擬學習 現實治療模式 維度形成模式 創造力三面模式理論 果斷訓練模式 系統建模 模型的使用 模式開發 一折短劇-明朝 獨斷訓練模式 《一位女士的畫像》 一般系統理論 教師效能訓練模式 一瓦之覆 行為改變模式 助人三階段模式 一口箱子 生態模式 有效動力經營模式 問題行為界定模式 政治模式 常模參照評量 第一波 談判代表 一氣之下 非一 再一次 一會子 待一會兒 一肩挑 代付 一睹 一鞍一馬 不一時 一票 一闕詞 一般而言 共聚一堂 安代 疊代 懲一戒百 道生一 疑問代名詞 石器時代 一體兩面 放人一馬 不成一事 一籌不畫 一視之仁 一趨一步 一貧似水 一齊眾咻 九鼎一言 群居和一 衣帶一江 較如畫一
1：一個時代的榜樣典范。《舊唐書．卷六七．李靖傳》：「公能識達大體深足可嘉。朕今非直成公雅志欲以公為一代楷模。」
1：修訂本參考資料：一個時代的榜樣典范。舊唐書˙卷六十七˙李靖傳：公能識達大體深足可嘉。朕今非直成公雅志欲以公為一代楷模。
