臺灣光復節 國科會同步輻射研究中心 國民經濟 螢光體 正當防衛行為 國際索償 不爭得 為政不在多言 軌外行為 國家博士 光明燈 光纖纜線 陽光社會福利基金會 那爭 國有林 杏林之光 舒國治 邱為 天性與教育爭議 國立彰化高商 德國教師素質管理之機制 國立陽明大學 國防醫學院 張系國 查科戰爭 國立大湖農工 國立土庫商工 行為表現標準 國立暨南國際大學 行為樣本 行為評量 國立宜蘭高商 石油輸出國組織 國立臺灣海洋大學 國立曾文農工 國立東勢高工 國立彰化啟智學校 英法百年戰爭 國立玉井工商 以目標計劃為根基的學習 中王國時期 杜納的競爭性流動 行為問題處理 國立仁愛高農 英國公學 英國教師素質管理制度的發展與現況 國立臺灣大學 宜蘭縣凱旋國民小學 國立清華大學 文山區實踐國民小學 國立中山大學 國立永靖高工 東林黨爭 國立三重商工 社會及溝通行為 國立二林工商 國立水里商工 新北市蘆洲區成功國民小學 國立中正大學 吳越相爭 理性─情緒─行為治療 國立佳冬高農 國立屏東高工 行為治療法(behavior_therapy) 行為學派學習理論 國立北港農工 適應行為的評量 蘇美城邦國家 認知行為治療 國立南投高商 國語實小 國立基隆海事 國立白河商工 英特爾國際科展 德國教育 國立羅東高商 新舊黨爭 認知行為矯正(cognitive_behavior_modification) 行為改變技術 世界主要國家教師素質管理制度之比較分析 行為課程教學法 印光法師 國立成功大學 國立中央大學 國立澎湖科技大學 行為主義的教育思潮 行為目標 阿卡德王國 國立埔里高工 行為控制原則 行為改變模式 行為主義取向 國立淡水商工 美國教師素質管理制度的現況 中國水仙 問題行為界定模式 幼兒行為改變技術 國立中興大學 國立北斗家商 波希戰爭
1:為國家爭取光榮。 【造句】中華成棒隊在九二年奧運奪得銀牌而歸為國爭光博得國人一致喝采。
1:為國爭取光榮。如:「我們應更加努力以便為國爭光。」
1:常用題辭表:用于祝賀人體育或活動競賽獲勝的賀辭。形容其為國家爭取光榮。