客觀性是什么意思詞義解釋來源：辭書
1：「客觀性」是指與主體(subject)相對應的「就客體(object)言客體」的性質但必須聯結到一個認知主體才有意義。
「客觀性」基本上是與「主觀性」或「主體性」(subjectivity)相對的概念兩者在邏輯上并不是對立的關系。「客觀性」是「主觀性」的一種形式或應用個人若對于外在事物涉入情感愈多則客觀性愈低；相反地若個人情感涉入愈少依據經驗事實成分愈高則客觀性愈高。另外客觀性并不是「絕對的」因為絕對的對立用法是「相對性」相對性并不等于「主觀性」；因而客觀性與絕對性并同仍需聯結到一個認知主體才有意義。
不同學者對于「客觀性」的觀點并不一致十七世紀以來由于啟蒙理性的高漲與自然科學的發展強調經驗觀察與價值中立使得客觀性成為研究追求的目標亦成為是否夠資格被稱為「科學」(science)的一個檢查原則。若是主觀性情感涉入研究過深以致結果缺乏客觀性通常即不承認是科學；研究者越能夠保持價值中立不涉入個人情感越可稱其是具客觀的科學性。唯研究過程是否能完全做到不涉入個人主觀情感而達到完全的客觀性則不無疑問。但客觀性可透過研究過程的可重復性而獲得。
教育活動的本質原就充滿著價值成分而教育研究亦屬于「價值關聯」的研究因而從事教育研究極難避免個人主觀性的涉入。另外教育研究者與研究對象都是人研究過程常有互動的現象遂導致教育研究不易對于教育現象做透明的觀察主觀性的介入必不可免完全客觀的要求亦有其困難。
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