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狼心狗意 犯意 怡然自悅 意思能力 不爭得 不平之鳴 意連 得寸覷尺 自動化控制 自檜以下 自學輔導法 李自成之亂 自強運動 自陳量表 自我效能感理論 自我調節學習 自我引導學習 意義學習論 創意策略 布迪爾理論教育意涵 自我揭露 自我調整方案（self-modification） 得爾慧技術 自然主義派典 自傳法 本我自我超自我 提升教師的海洋意識 本我_自我_超自我 量的意義 概念獲得教學法 自然系統模式 自由學習 不證自明理論 自我管理治療法 自傳量表 簡述語意技術 系統的意義 學得無助感 自我防衛機制 注意力需求 自由軟體 自殺個案諮商 語意記憶系統（semantic_memory_system） 課堂注意事項 習得的無助性 教師滿意 自我區隔化_（differentiation_of_the_self） 自然與生活科技學習領域 自然與生活科技領域 兒童美術自由創作的方式 社會工作師自主管理 心智自我管理理論 自助行 自由回憶法method_of_free_recall 集會自由 創意思考教學 自我應驗預言 結社自由 自由流 鳴槍 吃得 自評 自今 法律意見書 自我觀察 意氣之爭 不得意 切意 剛而自矜 自我形象 無所得 自動門 物自身 自然語言處理 比不得 頑意兒 居功自恃 啞子得夢 臨危自計 悠然自適 意斷恩絕 意氣自得 意臨 瓦缶雷鳴 神色自得 言狂意妄 迎意承旨 野意 巴不得一聲兒 龍躍鳳鳴 自動監測 遷徙自由 觀自在 拂意 自由能 既得權 自動控制工程 但得 鳴唱 自幼
1：向人自夸洋洋得意。 【造句】他的作品不過得了個佳作就自鳴得意逢人便說。
1：自命不凡洋洋得意。《聊齋志異．卷六．江城》：「姊妹相逢無它語惟各以閫威自鳴得意。」
1：修訂本參考資料：自命不凡洋洋得意。聊齋志異˙卷六˙江城：姊妹相逢無它語惟各以閫威自鳴得意。
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