農業推廣 獨創一格 鑼群文化 麒麟文化 八文十二 超文件標示語言 邁錫尼文明 鄭清文 米諾斯文明 透過美術教育開創潛能 翻案文學 王文華 皇民文學 英文教學 楊文照 民俗文學 語文學習領域 鍾文音 王文興 初級與次級文化系統 宇文正 養殖漁業 藝術與人文領域 攻難守易 創意策略 海洋文藝 國立曾文農工 侯文詠 互動與互創學習 林文月 腦創傷 拜占庭文化 就業諮商 文山區實踐國民小學 馬雅文明 電腦輔助創新 學生次級文化 組織文化模式 十三行文化 創造性解題模式 文納特卡計畫 文書性向測驗 多元文化社會教學 新港文書 圓山文化 工商職業測驗 瑞文氏測驗 創造力三面模式理論 朱天文 創造性團體 卑南文化 專業理論 資訊科技與人文素養的統整 商業軟體 職業輔導 心靈教育與職業教育 大坌坑文化 藝術與人文學習領域 學業輔導 文化哲學本位的課程規劃 米食文化 陶倫斯創造思考測驗 李進文 兩河流域文明 全語文教學 兒童美術自由創作的方式 長濱文化 職業興趣組合卡 文化不利 創意思考教學 邊陲文學 就業服務 工業機器人 電影業 工業經濟 創下 失業救濟 裨治文 表音文字 畢業典禮 漢書藝文志 論文題 營業收入 印加文明 跨國企業 周口店文化 文光射斗 文件管理 坑家敗業 守節不回 徒陳空文 才守 能文善武 虎生而文炳 文君當壚 文化體系 文化霸權 天文觀測 絕業 古埃及文明
1：立國家不朽之基業維護傳統之文物制度與「創業守成」同。《唐書·房玄齡傳》：「帝嘗問曰：『創業、守文孰難？』玄齡曰：『方時草昧羣雄競逐攻破乃降戰勝乃克創業之難』。魏徵曰：『必乘衰亂覆昏暴殆天授人與者。既得天下則安于驕逸。人欲靜徭役毒之；世方敝裒刻窮之。國繇此衰則守文為難。』帝曰：『玄齡從我定天下冒百死遇一生見創業之難。徵與我安天下畏富貴則驕驕則怠怠則亡見守文之為不易。然則創業之不易既往矣守文之難方與公等慎之。』。」
