命面提耳 問答教學法 教育問題 問題解決教學 性問題之輔導 研究問題 問問題 行為問題處理 提案制度 提升教師的海洋意識 詢問策略 兒童畫常見的問題 訪問調查法 提名技術 閉鎖式問題 價值問題 開放式問題 開放式問句技巧(open_question) 提問探究教學法 問題行為界定模式 問思教學法 疑問代名詞 舍本問末 問花訪柳 不提防 手提電腦 菩提達摩 調問 疑問代詞 書目答問補正 問答題 出問題 提封 人口問題 提香 提鞋 手提袋 提過 提起公訴 提腕 提線木偶 提示法 提示卡 提灌 提款機 提子 手提式 乏人問津 多體問題 二體問題 三體問題 尋根問底 罔兩問景 提溜著心 若要好,問三老 胡盧提 葫蘆提 勾提 耕當問奴 根問 打問訊 大前提 答問 別提 按問 提存 提壺蘆 提學御史 提梁 聞問 問罪 提振 小前提 巡問 潛圖問鼎 搜根問底 提劍汗馬 提牌執戟 挈榼提壺 振衣提領 音問杳然 音問相繼 尋山問水 丙吉問牛 左挈右提 盤根問底 音問兩絕 握綱提領 負老提幼 此問彼難 求神問卜 面命耳提 含蓼問疾 呵壁問天 鉤元提要 鉤玄提要 不相聞問 質疑問難 載酒問字 置而不問
1:提出問題來問。如:「經老師一番提問之后同學對這一章印象深刻。」