潑墨人物 靡靡之響 大唐之歌 三分匠人，七分主人 西臺人 土木偶人 怡然自悅 罵人不吐核 復然灰 金剛不壞之身 掌上之珠 湖畔詩人 飀飀然 煙火之警 人口轉型 不平之鳴 人工氣腹 上門怪人 蓬蓬然 人口金字塔 湢然 杏林之光 自動化控制 藍田猿人 自檜以下 生之謂性 皮毛之附 科學怪人 自學輔導法 輔導人員之職責 德國教師素質管理之機制 李自成之亂 自強運動 張之路 魏氏成人智力量表 人際空間 藝術與人文領域 自陳量表 自我效能感理論 自我調節學習 自我引導學習 人格疾患 六官之制 性問題之輔導 白蓮教之亂 內隱的人格理論 人格社會化 自我揭露 自我調整方案（self-modification） 老人諮商 吸菸對人體危害 自然主義派典 自傳法 催化性之技巧 黑斯廷斯之役 本我自我超自我 本我_自我_超自我 咬人貓 邊緣性人格異常 自然系統模式 自由學習 人際交往分析 生態人類學 個人邏輯（private_logic） 不證自明理論 自我管理治療法 天然災害與防治 自傳量表 自我防衛機制 數學之美 自由軟體 教育人類學 人力教育需求計畫法 自殺個案諮商 資訊科技與人文素養的統整 世界主要國家教師素質管理制度之比較分析 艾德華個人偏好量表 米公制之制定 自我區隔化_（differentiation_of_the_self） 藝術與人文學習領域 怛羅斯之役 一瓦之覆 人力資本論 助人三階段模式 自然與生活科技學習領域 個人中心學派 人口轉型理論 自然與生活科技領域 超人概念 行動性之技巧 兒童美術自由創作的方式 盲人行動法 俄羅斯教師素質管理制度之發展 社會工作師自主管理 心智自我管理理論 自助行 日本中小學教師素質管理制度之研究 自由回憶法method_of_free_recall 廖之韻 集會自由
1：人必先自侮然后他人方得而侮之也。《孟子·離婁上》：「夫人必自侮然后人侮之；家必自毀而后人毀之；國必自伐而后人伐之。」
