国产日产欧产美韩系列麻豆,最全的欧美大片,日本hiphop大师yokoi,巜人妻私密按摩师3


查辭海

 部首檢索 拼音檢索 近義詞 反義詞 語造
為天地立心相關(guān)組詞:

播名天下 大清天白日 狼心狗意 國科會同步輻射研究中心 天睜眼 中美地峽 正當防衛(wèi)行為 天地世間 縱心所欲 道路中心樁 為政不在多言 氣和心平 復見天日 立憲運動 流和心性 軌外行為 天倫庭闈 福壽天齊 天曉 獨立型早期療育 泥火山地形 觀心論 邱為 王天賞 天性與教育爭議 冰的地理作用 會心團體 語言障礙兒童的身心特質(zhì) 國立彰化高商 肢體障礙兒童的身心特質(zhì) 國立陽明大學 從心領(lǐng)導 國立大湖農(nóng)工 心理分析論 國立土庫商工 行為表現(xiàn)標準 國立暨南國際大學 健康的心理 行為樣本 行為評量 天使專線 國立宜蘭高商 視覺障礙兒童身心特質(zhì) 國立臺灣海洋大學 國立曾文農(nóng)工 國立東勢高工 智能障礙兒童的身心特質(zhì) 心理防衛(wèi)機轉(zhuǎn)_ 立即性技巧 國立彰化啟智學校 地方病分布 國立玉井工商 目標中心模式 種族中心論 以目標計劃為根基的學習 行為問題處理 國立仁愛高農(nóng) 王與馬,共天下 國立臺灣大學 開學前心理建設(shè) 國立清華大學 國立中山大學 心理建設(shè) 國立永靖高工 國立三重商工 社會及溝通行為 國立二林工商 國立水里商工 危險地區(qū)評估 國立中正大學 立體展開圖 理性─情緒─行為治療 國立佳冬高農(nóng) 詹天馬 國立屏東高工 行為治療法(behavior_therapy) 一心開二門 核心課程 行為學派學習理論 國立北港農(nóng)工 初層次同理心 天然災害與防治 適應行為的評量 認知行為治療 朱天文 國立南投高商 國立基隆海事 國立白河商工 國立羅東高商 多重障礙兒童身心特質(zhì) 認知行為矯正(cognitive_behavior_modification) 行為改變技術(shù) 行為課程教學法 林天佑 國立成功大學 國立中央大學 國立澎湖科技大學 心靈教育與職業(yè)教育 行為主義的教育思潮 行為目標 

為天地立心基本信息介紹

   簡體: 為天地立心
   繁體: 為天地立心
   拼音: wei tian de li xin
   讀音: wéi tiān dì lì xīn
   英語: 
   近義詞: 
   反義詞: 
   單字解釋: 
   造句: 為天地立心造句
   組詞,組成語: 

為天地立心解釋

為天地立心是什么意思詞義解釋來源:辭書


1:儒家以天地代表自然自然具有德能故天地有情也有心天地之心簡稱天心。宋儒張載主張?zhí)烊撕弦蝗藨锰煨臑樾牟拍苄捏w萬物。他的四句教中提到:「為天地立心」(〔張子全書·近思錄拾遺〕)就是強調(diào)人之心要與天地同其大。
  張載認為:「天地之心者天地之大德曰生則以生物為本者乃天地之心也。」(〔易說篇〕)故天地之心在于天地好生之德故天心也可稱為天德。又說:「有天德然后天地之道可一言而盡。」(〔天道篇〕)若舍天德則天地無道萬物寂滅。在〔神化篇〕又提到:「神天德化天道;德其體道其用。」由此可知天地之心以天德為體以天道為用。天有創(chuàng)生之德仁被萬物。而為了維系生生不息的宇宙又必須有自然之規(guī)律與秩序。張子之學由天道及于人事人若要立天地之心基本上應由人道通達天道效法天之仁德「民吾同胞物吾與也。」(〔西銘〕)故為天地立心即是立道德之心而仁為諸德之母仁為心之德惟仁能貫通人我故人類社會應建立「民胞物與」的共識能愛眾人愛萬物則天地萬物都在我心中人心便和天心相接而達到天人合一的境界。
  至于五天地之心之要領(lǐng)張載說:「天地以虛為德」「虛則生仁。」(〔語錄抄〕)他認為「虛者仁之原」虛期能去私慾容萬物存天理。「大其心則能體天下之物」(〔太心篇〕)故人應先求心之「虛」以容仁德進而通達天德此即「為天地立心」之真諦。而所謂「虛其心」即是不要先存任何私欲不使私欲充塞于心中心才有容納萬物的空間人自然也就有了度量和遠大的見解。





查辭海 chacihai.com 浙ICP備19001761號-4
主站蜘蛛池模板: 内江市| 淮阳县| 宁陵县| 余江县| 开化县| 无锡市| 剑川县| 浮山县| 凭祥市| 石景山区| 富宁县| 富平县| 新竹县| 温泉县| 鸡东县| 赞皇县| 商洛市| 甘谷县| 颍上县| 普定县| 潜山县| 阿瓦提县| 兖州市| 北川| 东宁县| 沂水县| 北海市| 武宣县| 商丘市| 湖北省| 石狮市| 东光县| 镇康县| 民勤县| 文山县| 太仓市| 故城县| 印江| 桐乡市| 咸阳市| 望奎县|