魔鬼學(xué)派 治平專案 硝化作用 鑼群文化 麒麟文化 學(xué)校本位課程 物理風(fēng)化 自動(dòng)化控制 獨(dú)立型早期療育 轉(zhuǎn)化法 療育與轉(zhuǎn)變 療育服務(wù)型態(tài) 療育轉(zhuǎn)變 療育服務(wù)設(shè)計(jì) 直接教學(xué) 療育服務(wù)理念 概念構(gòu)圖教學(xué)法 翻案文學(xué) 社會(huì)學(xué)的三大傳統(tǒng) 舒國(guó)治 經(jīng)學(xué)研究論著目錄 皇民文學(xué) 除法教學(xué) 英文教學(xué) 雙語雙向教學(xué) 溝通教學(xué)法 民俗文學(xué) 語文學(xué)習(xí)領(lǐng)域 莊子哲學(xué) 科學(xué)怪人 初級(jí)與次級(jí)文化系統(tǒng) 自學(xué)輔導(dǎo)法 視覺障礙學(xué)生的教學(xué) 表達(dá)性藝術(shù)治療（expressive_art_therapies） 合作學(xué)習(xí)教學(xué)法 國(guó)立彰化高商 乾嘉學(xué)術(shù)研究論著目錄 教育管理學(xué) 正比例教學(xué) 協(xié)力學(xué)習(xí) 問答教學(xué)法 大葉大學(xué) 共同學(xué)習(xí)法 遠(yuǎn)距合作學(xué)習(xí) 大單元設(shè)計(jì)教學(xué)法 教育知識(shí)社會(huì)學(xué) 國(guó)立陽明大學(xué) 學(xué)習(xí)型態(tài) 中庸的道德哲學(xué) 教學(xué)歷史觀 海洋教育的教學(xué)取向 桑代克學(xué)習(xí)三定律 集合數(shù)教學(xué) 國(guó)防醫(yī)學(xué)院 精熟學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)和生存 科學(xué)的課程理論 具體化技術(shù) 學(xué)習(xí)風(fēng)格的理論 學(xué)習(xí)環(huán)境的營(yíng)造 學(xué)習(xí)條件論 焦點(diǎn)解決短期治療 國(guó)立暨南國(guó)際大學(xué) 問題解決教學(xué) 自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí) 自我引導(dǎo)學(xué)習(xí) 學(xué)校是一種中產(chǎn)階級(jí)機(jī)構(gòu) 意義學(xué)習(xí)論 欣賞教學(xué)法 現(xiàn)實(shí)治療理論（reality_therapy） 教學(xué)經(jīng)營(yíng) 探究式教學(xué)法 標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn) 國(guó)立臺(tái)灣海洋大學(xué) 練習(xí)教學(xué)法 編序教學(xué)法 語言治療師 世新大學(xué) 宗教哲學(xué) 動(dòng)機(jī)學(xué)說 資訊融入教學(xué) 學(xué)科教學(xué) 華梵大學(xué) 音樂療法 視聽教學(xué)法 朝陽科技大學(xué) 國(guó)立彰化啟智學(xué)校 現(xiàn)實(shí)治療理論 人格社會(huì)化 教學(xué)一般模式 以目標(biāo)計(jì)劃為根基的學(xué)習(xí) 華夏技術(shù)學(xué)院 互動(dòng)與互創(chuàng)學(xué)習(xí) 日期教學(xué) 區(qū)別化教學(xué) 學(xué)習(xí)的條件 發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法 單學(xué)科測(cè)驗(yàn) 拜占庭文化 年表教學(xué)法
1：以抗癌制劑治療癌癥的方法。產(chǎn)生的副作用有毛發(fā)脫落、口腔潰瘍、嘔吐、出血、感染等。 【造句】她戴著帽子以掩飾因化學(xué)治療所造成的禿頭現(xiàn)象。
1：以抗癌制劑治療癌癥的方法。產(chǎn)生的副作用有毛發(fā)脫落、口腔潰瘍、嘔吐、出血、感染等。如：「她戴著帽子以掩飾因化學(xué)治療所造成的禿頭現(xiàn)象。」
