使用錢 反間細作 臺灣光復節 免冠解印 螢光體 割雞焉用 硝化作用 免疫作用 光明燈 光纖纜線 陽光社會福利基金會 杏林之光 限制式寫作 運作的課程 用舍失宜 輔導團隊工作運作 冰的地理作用 合作學習教學法 善用機緣論 遠距合作學習 操作制約取向的輔導策略 英魁工作坊 焦點解決短期治療 問題解決教學 解題測量 解題策略 解釋結構模式 使用尺 轉移作用 焦點解決 創造性解題模式 變質作用 社會科常用的教學活動 輔導工作計畫 酵素作用 乾化作用 解釋技巧(interpretation) 模型的使用 工作權 工作階段 作育菁莪 實作評量的功能 印光法師 工作分析 感覺動作期 次級增強作用 營力作用 網路合作學習 兒童美術自由創作的方式 操作性評量 社會工作師自主管理 用戶群 工作小組 轉作 再用 技術合作 土地使用 合作教育 標準操作程序 電腦操作人員 罕用 民用品 泥腿光棍 紅光紫霧 不適用 購用 光流 目光所及 間接作用 經典之作 光祿寺 風化作用 光屁股 文光射斗 春光如海 漢皋解佩 混作 光相 勃然作色 施謀用智 求賢用士 理紛解結 用志不分 舍短用長 蓬蓽生光 虛作聲勢 邦家之光 采光剖璞 闔第光臨 咯咯作響 可用率 光著眼 病理解剖 補壁之作 工作強度 工作目標 工作條件 燈光燦爛 三光 氧化作用
1:光合作用的一種指的是物質由于吸光而分解的過程如氯氣吸光而導致的Cl2+hυ→2Cl 的分解反應。光解作用常藉光激發分子或光分解的自由基當作反應中間體引發復雜的反應如氟氯碳化合物(freon)光解生成的氯原子會與臭氣層的臭氧發生連鎖反應使得臭氧的濃度降低。