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不知不罪 把不住 目不定睫 渺不相涉 力辭不受 掌不起 悒悒不快 打話不同 不是頭勢 不徇顏面 冰炭不相入 不可不 低徊不已 罵人不吐核 對對角 不阻 打虎不著，反被虎傷 通脫不拘 金剛不壞之身 不爭得 徒不上墓 待不見 不顧高低 為政不在多言 神色不變 皮內反應法 耐不住 孤窮一身 勢窮力孤 不展愁眉 離了靛缸，染不著顏色 躲不了 不平之鳴 不受籠絡 怏怏不平 不開交 不彩 八不 不翦 頓不脫 案兵不動 不敢欺 連續不斷 觀不可思議境 不列顛戰役 符應原則 面對-約定模式 初始效應和新近效應 環境不確定性 巴南效應 吸菸對人體危害 點對稱教學 食慾不振 教師面對海洋教育時的角色認知 回應性介入 不證自明理論 適應行為的評量 漣漪效應 比馬龍效應 富不如貧 從眾效應 不定比例 不定時距 大匠不斲 晉楚對立 史楚普效應 不知_ 文化不利 脈絡效應 成對學習 對推動海洋教育的展望 自我應驗預言 對稱形 不入隊 看不出 遠不如 不全 不流 談不上 不是人 便不 不樂觀 對敵 跟不上 不放心 不是不 知者不言 大不應是 不得意 也不盡然 應變軟化 相對時間 不知名 不反 見善如不及 不長眼睛 兩不相欠 不其然 不留神 不滯
1：言語應答沒有詞窮的時候。形容人學識廣博而才思敏捷?！端逄蒲萘x．第八二回》：「玄宗見他應對不窮十分歡喜即擢為翰林學士?！?/p>
1：修訂本參考資料：言語應答沒有詞窮的時侯。形容人學識廣博而才思敏捷。隋唐演義˙第八十二回：玄宗見他應對不窮十分歡喜即擢為翰林學士。
