滿徒 花六出 生炭 蘭花手 花臉狼 黃花明日 一開生面 保生大帝 潑賤煙花 滿室 梅花席 原生礦物 氣滿填胸 脆生 剪窗花 非洲鳳仙花 紫花酢醬草 節節花 穗花木藍 郭強生 生之謂性 龔生 袁哲生 竺道生 視覺障礙學生的教學 生理性別與社會性別 生態消長 學習和生存 淡水生態系 報春花 沼澤生態系 生活風格（life_style） 山櫻花 舌尖現象 環境與生態系統 紫花藿香薊 吊鐘花 森林生態系 杜虹花 荷包花 生活輔導 生態系統觀取向 生涯類型論 學生次級文化 原核生物界 生態人類學 生態評量 蜷川實花 亨利克約翰易卜生 中和高中生物科 健康的生活 培養兒童生活美感 教師滿意 草原生態系 生病角色 陸蓮花 紅花石蒜 海洋生態系 生活課程 生態模式 自然與生活科技學習領域 中輟生輔導 延宕回饋滿足 自然與生活科技領域 大鄧伯花 學生學習權 生態系統論 沙漠生態系 原生生物界 李春生 櫻花鉤吻鮭 生涯決定的社會學習論 生命教育的教案 電腦與生活 鴃舌 生物科技 生產指數 花掉 趣味橫生 花衚衕 單被花 放花 壁花 滿裝 生活科技 公費生 終生教育 巧言花語 舌咽神經 葛生 花材 花棒 德門生輝 為民喉舌 道生一 水花四濺 生長季 花魁娘子 官生 否極生泰
1：比喻口若懸河說得天花亂墜。如：「他的口才極佳沒看過的事也能說得滿舌生花。」
1：修訂本參考資料：比喻口若懸河說得天花亂墜。如：他的口才極佳沒看過的事也能說得滿舌生花。
