不知不罪 把不住 目不定睫 渺不相涉 力辭不受 掌不起 悒悒不快 打話不同 不是頭勢 不徇顏面 冰炭不相入 不可不 低徊不已 罵人不吐核 不阻 打虎不著，反被虎傷 通脫不拘 金剛不壞之身 不爭得 徒不上墓 待不見 不顧高低 為政不在多言 神色不變 耐不住 不展愁眉 離了靛缸，染不著顏色 躲不了 不平之鳴 不受籠絡(luò) 怏怏不平 不開交 不彩 八不 不翦 頓不脫 案兵不動 不敢欺 連續(xù)不斷 療育與轉(zhuǎn)變 篩檢與轉(zhuǎn)介 觀不可思議境 莊存與 初級與次級文化系統(tǒng) 生理性別與社會性別 天性與教育爭議 不列顛戰(zhàn)役 政教分離與政教合一 藝術(shù)與人文領(lǐng)域 內(nèi)部評價與結(jié)果評價 環(huán)境不確定性 社會溝通理論與旨趣 環(huán)境與生態(tài)系統(tǒng) 參與式?jīng)Q定 互動與互創(chuàng)學習 規(guī)訓與懲罰 英國教師素質(zhì)管理制度的發(fā)展與現(xiàn)況 王與馬，共天下 食慾不振 兒童美術(shù)教育與環(huán)境保護 不證自明理論 天然災(zāi)害與防治 富不如貧 資訊科技與人文素養(yǎng)的統(tǒng)整 不定比例 權(quán)力、權(quán)威與正當性 同化與調(diào)適 不定時距 心靈教育與職業(yè)教育 綠化與環(huán)境 秀拉與西涅克 大匠不斲 藝術(shù)與人文學習領(lǐng)域 自然與生活科技學習領(lǐng)域 描述性研究與行動研究 自然與生活科技領(lǐng)域 不知_ 內(nèi)團體與外團體 潛能性與實現(xiàn)性 文化不利 社會科教學觀念與教學技巧 電腦與生活 不入隊 看不出 遠不如 不全 不流 談不上 不是人 便不 不樂觀 跟不上 不放心 不是不 知者不言 大不應(yīng)是 不得意 也不盡然 不知名 不反
1：不給。《文選．盧諶．覽古詩》：「與之將見賣不與恐致患。」《三國演義．第六回》：「袞州太守劉岱問東郡太守喬瑁借糧。瑁推辭不與岱引軍突入瑁營殺死喬瑁盡降其眾。」不和、不相與。《文選．王融．三月三日曲水詩序》：「至如夏后兩龍載驅(qū)璿臺之上穆滿八駿如舞瑤水之陰。亦有饗云固不與萬民共也。」
