一呼再諾 靡靡之響 大唐之歌 拔了一個尖兒 金剛不壞之身 掌上之珠 獨創一格 一開生面 孤窮一身 有一腿 煙火之警 不平之鳴 一投 一言中的 杏林之光 生之謂性 皮毛之附 輔導人員之職責 德國教師素質管理之機制 李自成之亂 張之路 一仍舊慣 政教分離與政教合一 學校是一種中產階級機構 六官之制 性問題之輔導 白蓮教之亂 教學一般模式 一代畫史-戴進 催化性之技巧 黑斯廷斯之役 一心開二門 數學之美 一折短劇-明朝 《一位女士的畫像》 世界主要國家教師素質管理制度之比較分析 一般系統理論 米公制之制定 怛羅斯之役 一瓦之覆 一口箱子 行動性之技巧 俄羅斯教師素質管理制度之發展 日本中小學教師素質管理制度之研究 廖之韻 第一波 一氣之下 非一 再一次 意氣之爭 心頭之恨 葛天氏之樂 一會子 待一會兒 一肩挑 一睹 一鞍一馬 或謂 興之所至 之後 變徵之音 半師之分 不一時 一票 一闕詞 一般而言 共聚一堂 懲一戒百 道生一 如日之升 一體兩面 經典之作 百獸之王 朱襄氏之樂 放人一馬 不成一事 詠雪之才 炳燭之明 一籌不畫 一視之仁 一趨一步 一貧似水 一齊眾咻 九鼎一言 以己之心度人之心 黃白之物 將欲取之必先與之 撥亂之才 水乳之合 泛駕之馬 疾之若仇 監門之養 睚眥之私 秦晉之緣 群居和一 老成之見 荒唐之言 薪儲之費 螽斯之慶 衣帶一江
1：一次已經過分表示不能再有第二次。《左傳．僖公五年》：「一之謂甚其可再乎？」唐．任蕃《夢游錄．張生》：「酒至白面少年復請歌。張妻曰：『一之謂甚其可再乎？』」也作「一之為甚」。
1：修訂本參考資料：一次已經過分表示不能再有第二次。左傳˙僖公五年：一之謂甚其可再乎？唐˙任蕃˙夢游錄˙張生：酒至白面少年復請歌。張妻曰：一之謂甚其可再乎？亦作一之為甚。
