半日片刻 一呼再諾 狼心狗意 國科會同步輻射研究中心 冰炭不相入 拔了一個尖兒 縱心所欲 獨創一格 道路中心樁 氣和心平 流和心性 一開生面 孤窮一身 有一腿 一投 一言中的 觀心論 冰的地理作用 會心團體 語言障礙兒童的身心特質 肢體障礙兒童的身心特質 一仍舊慣 政教分離與政教合一 從心領導 心理分析論 健康的心理 復冰現象 學校是一種中產階級機構 視覺障礙兒童身心特質 智能障礙兒童的身心特質 心理防衛機轉_ 目標中心模式 種族中心論 教學一般模式 一代畫史-戴進 開學前心理建設 心理建設 一心開二門 核心課程 初層次同理心 一折短劇-明朝 《一位女士的畫像》 多重障礙兒童身心特質 心靈教育與職業教育 一般系統理論 一瓦之覆 一口箱子 個人中心學派 同理心技術 心智自我管理理論 高層次同理心 第一波 一氣之下 不放心 物流中心 國際金融中心 非一 再一次 心頭之恨 一會子 負心人 離心泵 待一會兒 一肩挑 一睹 一鞍一馬 冰裂紋 寸草心 鐵心銅膽 不一時 一票 一闕詞 一般而言 共聚一堂 篾片相公 懲一戒百 西片 打手心 道生一 一體兩面 片兒 冰藏 萬箭穿心 放人一馬 捧心西子 不成一事 溜冰場 一籌不畫 一視之仁 一趨一步 一貧似水 一齊眾咻 九鼎一言 以己之心度人之心 心平德和 心戰膽栗 心正氣和 心爽神怡 心粗膽大 憂心如酲
1：比喻人冰清玉潔、恬靜淡泊的性情。唐．王昌齡〈芙蓉樓送辛漸〉詩二首之一：「洛陽親友如相問一片冰心在玉壺。」
1：修訂本參考資料：比喻人冰清玉潔、恬靜淡泊的性情。唐˙王昌齡˙芙蓉樓送辛漸詩二首之一：洛陽親友如相問一片冰心在玉壺。
