評量原則 符應原則 終結階段 諮商倫理原則 特殊教育課程設計原則 行政原則 移項法則 嚴重情緒障礙兒童的輔導原則 智能障礙兒童輔導原則 資源教室類型原則 林亨泰 需求法則的例外 精簡原則 終身學習 行為控制原則 多重障礙兒童輔導原則 數學教學原則 數學教育原則 終端設備 終生教育 泰羅 否極生泰 大數法則 發跡變泰 否終而泰 終非池中物 曲則全 至終 不加可否 從始至終 決策規則 元規則 怙終 天地交泰 終身遺憾 終於 壽終內寢 不敢則聲 教學原則 終須 年終獎金 施行細則 全盤否定 交通規則 偵查終結 人猿泰山 窮則變，變則通 禮煩則亂 更則道 道德原則 常則 不終朝 不終 變泰 便則道 八則 謹終追遠 慎終若始 泰阿倒持 泰然居之 泰山可倚 泰山若厲 泰山之安 物盛則衰 終日不倦 終身讓路，不枉百步 終食之間 終身之計，莫如樹人 兄終弟及 從一以終 心安神泰 小杖則受，大杖則走 一葉蔽目，不見泰山 宇文泰 死重泰山 泰來否往 始終不易 成則為王，敗則為虜 盈則必虧 無始無終 晚節不終 泰來否極 事緩則圓 率由舊則 晦盲否塞 有則改之，無則加勉 一則以喜，一則以懼 小不忍則亂大謀 泰山梁木 泰極而否 人心齊，泰山移 非愚則誣 大杖則走 持盈保泰 不識泰山 終期 終伏 終天之慕 終天抱恨 抱憾終生