不知不罪 把不住 目不定睫 渺不相涉 力辭不受 反間細作 掌不起 疑行無名，疑事無功 潑墨人物 悒悒不快 打話不同 不是頭勢 不徇顏面 冰炭不相入 不可不 三分匠人，七分主人 低徊不已 西臺人 土木偶人 無響室 罵人不吐核 不阻 打虎不著，反被虎傷 硝化作用 通脫不拘 冠履無爽 金剛不壞之身 不爭得 徒不上墓 免疫作用 待不見 不顧高低 為政不在多言 神色不變 湖畔詩人 耐不住 相輔而行 人口轉型 不展愁眉 離了靛缸，染不著顏色 躲不了 不平之鳴 不受籠絡 怏怏不平 不開交 不彩 八不 人工氣腹 不翦 頓不脫 上門怪人 案兵不動 草澤醫(yī) 人口金字塔 不敢欺 連續(xù)不斷 無線網路 藍田猿人 限制式寫作 觀不可思議境 自檜以下 無伐善無施勞 運作的課程 空無課程 科學怪人 輔導人員之職責 輔導團隊工作運作 冰的地理作用 合作學習教學法 遠距合作學習 不列顛戰(zhàn)役 操作制約取向的輔導策略 國防醫(yī)學院 魏氏成人智力量表 英魁工作坊 人際空間 藝術與人文領域 環(huán)境不確定性 人格疾患 內隱的人格理論 人格社會化 以目標計劃為根基的學習 轉移作用 老人諮商 吸菸對人體危害 食慾不振 咬人貓 邊緣性人格異常 人際交往分析 生態(tài)人類學 變質作用 個人邏輯（private_logic） 不證自明理論 輔導工作計畫 酵素作用 學得無助感 乾化作用 富不如貧 教育人類學 人力教育需求計畫法
1：喻人常有恒也。《禮記·緇衣》：「子曰：『南人有言曰：『人而無恒不可以作巫醫(yī)。』。』。」
