不知不罪 把不住 目不定睫 渺不相涉 力辭不受 掌不起 潑墨人物 悒悒不快 打話不同 熟苗 不是頭勢 不徇顏面 冰炭不相入 不可不 三分匠人，七分主人 低徊不已 西臺人 土木偶人 生炭 罵人不吐核 不阻 打虎不著，反被虎傷 命面提耳 通脫不拘 金剛不壞之身 不爭得 徒不上墓 待不見 不顧高低 為政不在多言 神色不變 湖畔詩人 面色如金紙 一開生面 耐不住 保生大帝 人口轉型 不展愁眉 離了靛缸，染不著顏色 躲不了 不平之鳴 不受籠絡 怏怏不平 不開交 不彩 八不 人工氣腹 不翦 原生礦物 頓不脫 上門怪人 案兵不動 人口金字塔 不敢欺 脆生 連續(xù)不斷 藍田猿人 觀不可思議境 郭強生 生之謂性 龔生 袁哲生 竺道生 科學怪人 視覺障礙學生的教學 生理性別與社會性別 輔導人員之職責 生態(tài)消長 不列顛戰(zhàn)役 精熟學習 魏氏成人智力量表 學習和生存 淡水生態(tài)系 面對-約定模式 人際空間 藝術與人文領域 環(huán)境不確定性 人格疾患 沼澤生態(tài)系 生活風格（life_style） 環(huán)境與生態(tài)系統(tǒng) 內(nèi)隱的人格理論 森林生態(tài)系 人格社會化 全面品質管理 老人諮商 吸菸對人體危害 食慾不振 生活輔導 咬人貓 生態(tài)系統(tǒng)觀取向 教師面對海洋教育時的角色認知 生涯類型論 邊緣性人格異常 學生次級文化 原核生物界 精熟教學法 人際交往分析 面質技術 生態(tài)人類學
1：陌生、素不相識?！抖膛陌阁@奇．卷一零》：「孩子見大郎如此待得他好心里雖也歡喜只是人生面不熟又不知娘的意思怎么有些不安貼還想要去?！?/p>
1：修訂本參考資料：陌生、素不相識。二刻拍案驚奇˙卷十：孩子見大郎如此待得他好心里雖也歡喜只是人生面不熟又不知娘的意思怎么有些不安貼還想要去。
