一呼再諾 振衣千仞岡 疑行無名，疑事無功 三分匠人，七分主人 拔了一個尖兒 墩葫蘆，摔馬杓 打虎不著，反被虎傷 不爭得 獨創(chuàng)一格 一開生面 孤窮一身 有一腿 離了靛缸，染不著顏色 一投 一言中的 得寸覷尺 陳千武 一仍舊慣 政教分離與政教合一 攻難守易 學校是一種中產階級機構 權利救濟請求權 教學一般模式 一代畫史-戴進 權力需求 得爾慧技術 王與馬，共天下 全軍覆沒 概念獲得教學法 一心開二門 學得無助感 注意力需求 亨利克約翰易卜生 律令軍制 人力教育需求計畫法 習得的無助性 一折短劇-明朝 《一位女士的畫像》 張我軍 一般系統(tǒng)理論 需求法則的例外 一瓦之覆 ㄧ字千金 一口箱子 第一波 一氣之下 空軍基地 貿易赤字 吃得 難掩 非一 再一次 不得意 一會子 待一會兒 一肩挑 將晚 一睹 一鞍一馬 路易十四 僧不僧，俗不俗 蘄求 易科 環(huán)境難民 不一時 無所得 一票 一闕詞 軍事戰(zhàn)略 一般而言 共聚一堂 將出 懲一戒百 易容 點軍 道生一 一體兩面 比不得 放人一馬 千載獨步 啞子得夢 火頭軍 將陋就簡 不成一事 死地求生 一籌不畫 一視之仁 一趨一步 一貧似水 一齊眾咻 九鼎一言 千不該萬不該 將欲取之必先與之 意氣自得 護國軍 有求斯應 求備 求新立異 求賢用士 盈千累百
1：（諺語）領導人才難得?！稏|周列國志．第四六回》：「史臣論秦事以為『千軍易得一將難求?！荒鹿琶厦髦t能始終任用所以卒成伯業(yè)。」
1：修訂本參考資料：(諺語)領導人才難得。東周列國志˙第四十六回：史臣論秦事以為千軍易得一將難求。穆公信孟明之賢能始終任用所以卒成伯業(yè)。
