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挽貢南漪三首 / 作者：王珪 |
燕居宣圣像，侑坐祖黎公。
衿佩一朝集，弦歌九族同。
夜窗書案雪，春服舞雩風。
長使南湖學，千秋紀此翁。
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挽貢南漪三首解釋：
《挽貢南漪三首》是宋代文人王珪所作的一首詩詞。這首詩詞通過描繪燕居宣圣像和祖黎公的場景，展現了衿佩集結、弦歌歡樂的景象。詩中還描述了夜晚窗前書案上的雪花和春天服裝中的舞雩風貌。最后，詩人表達了自己長期在南湖學習的心愿，將自己的事跡紀錄下來，流傳千秋。
這首詩詞通過簡潔而生動的描寫，展示了燕居宣圣像和祖黎公的場景，給人以莊嚴肅穆之感。衿佩一朝集，弦歌九族同，形容了周圍人們的歡聚一堂，共同歌頌祖先的場景，顯示了家族的凝聚力和傳統的延續。
接著，夜晚窗前的雪花和春天服裝中的舞雩風充滿詩意。夜窗書案雪，春服舞雩風，通過這樣的描寫，詩人展現了冬天的寒冷和內斂，以及春天的溫暖和活躍，營造出一種對季節變化的感知和贊美。
最后，詩人表達了自己長期在南湖學習的心愿，將自己的事跡紀錄下來，以便后人紀念。長使南湖學，千秋紀此翁，這句表達了詩人希望自己的學問成果能夠流傳千秋、被人們所銘記的愿望，展現了對學問價值的追求和傳承的重要性。
總的來說，這首詩詞以簡潔、生動的語言描繪了宣圣像和祖黎公的場景，通過對衿佩集結和弦歌歡樂的描繪，展現了家族的凝聚力和傳統的延續。同時，通過雪花和舞雩風的描寫，表達了對季節變化的感知和贊美。最后，詩人表達了自己對學問傳承的愿望。這首詩詞通過細膩的描寫和深刻的意境，展示了作者對家族、自然和學問的熱愛和追求，體現了宋代文人的審美情趣和人文關懷。 |
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