送江公著知吉州 / 作者：蘇軾

送江公著知吉州解釋?zhuān)?/h2>


《送江公著知吉州》

三吳行盡千山水，猶道桐廬更清美。

豈惟濁世隱狂奴，時(shí)平亦出佳公子。

初冠惠文讀城旦，晚入奉常陪劍履。

方將華省起彈冠，忽憶釣臺(tái)歸洗耳。

未應(yīng)良木棄大匠，要使名駒試千里。

奉親官舍當(dāng)有擇，得郡江南差可喜。

白粲連檣一萬(wàn)艘，紅妝執(zhí)樂(lè)三千指。

簿書(shū)期會(huì)得余閑，亦念人生行樂(lè)耳。

中文譯文：

三個(gè)地方的風(fēng)景已經(jīng)穿越了千山萬(wàn)水，但依然覺(jué)得桐廬的風(fēng)景更加清美。

不僅是為了躲避濁世的狂亂，時(shí)平的世道也能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。

初次戴上冠冕，學(xué)習(xí)文化，讀書(shū)到日出時(shí)分；晚年進(jìn)入朝廷，擔(dān)任重要職務(wù)。

剛剛登上華省的高位，突然想起了過(guò)去在釣臺(tái)上垂釣的時(shí)光，決心要回歸自然的生活。

優(yōu)秀的木材不應(yīng)該被拋棄，要用來(lái)打造一匹名駒，以測(cè)試它是否能跑遍千里。

在官舍中侍奉親人時(shí)，應(yīng)該有所選擇，得到郡縣政務(wù)的派遣是可喜的。

一萬(wàn)艘潔白的船只連成一片，三千位紅衣樂(lè)師演奏指揮。

簿書(shū)和會(huì)議的安排給我留下一些閑暇時(shí)間，也思考人生的樂(lè)趣。

詩(shī)意和賞析：

這首詩(shī)是蘇軾寫(xiě)給他的朋友江公著送行的作品。詩(shī)中描繪了江公著離開(kāi)吳地（指江南地區(qū)）前往吉州的情景，并表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友的送別之情。

首先，詩(shī)人用"三吳行盡千山水"的形象描繪了江公著離開(kāi)吳地的旅途，表達(dá)了離別的辛酸之情。然后，通過(guò)對(duì)比，詩(shī)人提到了桐廬的清美風(fēng)景，以突出吳地的美麗。

接下來(lái)，詩(shī)人提到了江公著在濁世中隱藏自己的心態(tài)，并稱(chēng)贊時(shí)平時(shí)代也能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，表達(dá)了對(duì)江公著的贊許和鼓勵(lì)。

詩(shī)的后半部分，詩(shī)人回憶起江公著年輕時(shí)的學(xué)習(xí)和晚年的朝廷生涯，展現(xiàn)了江公著的成長(zhǎng)和奮斗歷程。然后，詩(shī)人突然想起了過(guò)去在釣臺(tái)上的悠閑時(shí)光，表達(dá)了對(duì)自然生活的向往。

最后幾句，詩(shī)人表達(dá)了對(duì)江公著未來(lái)的祝福和期許，希望他能像良木打造名駒一樣，在任職吉州的同時(shí)，能有所選擇并取得成就。

整首詩(shī)以離別為主題，展現(xiàn)了蘇軾對(duì)江公著的深情厚意。通過(guò)描繪吳地的美景、贊揚(yáng)江公著的才華和成就，以及對(duì)自然生活的向往，詩(shī)人表達(dá)了對(duì)友情和人生的思考和祝福之情。

這首詩(shī)以蘇軾獨(dú)特的抒情筆法展現(xiàn)了離別之情和對(duì)友情的珍重。通過(guò)對(duì)吳地美景的描繪和對(duì)江公著的贊美，詩(shī)人表達(dá)了對(duì)友人的思念和對(duì)其未來(lái)的祝愿。整首詩(shī)意深遠(yuǎn)，情感真摯，展現(xiàn)了蘇軾豐富的感情和細(xì)膩的描寫(xiě)能力，是一首優(yōu)秀的送別之作。