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次韻孔武仲學士見贈分句解釋:

1:羨君耽讀書,日夜論今古

2:雖復在家人,不見釋手處

3:意求五車盡,未惜雙目苦

4:蓬萊倚霄漢,簡冊充棟宇

5:學成擅囷倉,筆落走風雨

6:破籠閉野鶴,短草藏文虎

7:鬢須忽半白,兒女無復乳

8:知君不能薦,愧我終何補

9:偶來相就談,日落久未去

10:歸鞍得新詩,佳句爛如組

11:古風棄雕琢,遺味比樂府

12:且復調塤篪,泠然五音舉

次韻孔武仲學士見贈 / 作者:蘇轍

羨君耽讀書,日夜論今古。

雖復在家人,不見釋手處。

意求五車盡,未惜雙目苦。

蓬萊倚霄漢,簡冊充棟宇。

學成擅囷倉,筆落走風雨。

破籠閉野鶴,短草藏文虎。

鬢須忽半白,兒女無復乳。

知君不能薦,愧我終何補。

偶來相就談,日落久未去。

歸鞍得新詩,佳句爛如組。

古風棄雕琢,遺味比樂府。

且復調塤篪,泠然五音舉。



次韻孔武仲學士見贈解釋:




《次韻孔武仲學士見贈》是蘇轍在宋代創作的一首詩詞。這首詩表達了對孔武仲學士的贊賞和欽佩之情,同時也抒發了作者自己的一些感受和思考。

以下是對這首詩的中文譯文、詩意和賞析:

羨君耽讀書,日夜論今古。

我羨慕你沉迷于讀書之中,日夜討論古今之事。

雖復在家人,不見釋手處。

盡管你身在家中,但從未停止手中的讀書之事。

意求五車盡,未惜雙目苦。

你的愿望是要盡情地學習,即使眼睛疲勞也不為所惜。

蓬萊倚霄漢,簡冊充棟宇。

你的知識淵博如蓬萊仙島,堆滿了書簡和書籍。

學成擅囷倉,筆落走風雨。

你學有所成,擅長管理倉庫,書寫的文字隨風雨而飄蕩。

破籠閉野鶴,短草藏文虎。

你救贖了困在籠中的野鶴,矮小的草叢中隱藏著你的文采。

鬢須忽半白,兒女無復乳。

你的鬢發突然變得半白,沒有時間照顧兒女。

知君不能薦,愧我終何補。

我知道我無法向你推薦什么,感到十分愧疚。

偶來相就談,日落久未去。

我們偶然相聚談心,太陽已經落山,你久久不愿離去。

歸鞍得新詩,佳句爛如組。

歸鞍后你創作了新的詩句,其中佳句如珠聯璧合。

古風棄雕琢,遺味比樂府。

你摒棄了繁瑣的雕飾,使作品更接近古人的風格,其余味與古代樂府詩歌相比也不遜色。

且復調塤篪,泠然五音舉。

你還會吹奏塤和篪,婉轉的音樂中流淌著五音的美妙。

這首詩以對孔武仲學士的欽佩和贊賞為主題,抒發了作者對學問的熱愛和對孔武仲學士的仰慕之情。同時,詩中也透露出作者自己的一些心理體驗,例如時間的流逝、責任的壓力和自身的無能感。整首詩運用了豐富的意象和形象描寫,展示了蘇轍獨特的才華和對古詩的借鑒與創新。




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