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再和三首分句解釋:

1:天教窮困欲誰銜,生事那須一一談

2:自笑豐年塵滿甑,不堪雨後菌生庵

3:士師憔悴經(jīng)三黜,陶令幽憂付一酣

4:他日歸耕若相憶,尺書頻寄北山南

再和三首 / 作者:蘇轍

天教窮困欲誰銜,生事那須一一談。

自笑豐年塵滿甑,不堪雨後菌生庵。

士師憔悴經(jīng)三黜,陶令幽憂付一酣。

他日歸耕若相憶,尺書頻寄北山南。



再和三首解釋:




《再和三首》是蘇轍在宋代創(chuàng)作的一首詩詞。以下是詩詞的中文譯文、詩意和賞析:

中文譯文:

天命讓貧困降臨,誰來承擔(dān)?生活中的瑣事何必一一論述?我自嘲自笑,豐年的糧食堆積如山,卻被雨后的霉菌侵蝕成古庵。士人被貶謫而疲倦不堪,陶淵明的憂愁只能在酒中消解。將來如果有機(jī)會重返田園,我會頻繁地寄送書信給北山和南方。

詩意:

這首詩詞表達(dá)了作者蘇轍在遭遇困境時的感慨和自嘲之情。詩中以個人的經(jīng)歷和情感抒發(fā)了對社會現(xiàn)象的思考,反映了士人在宋代封建社會中的困頓與無奈。作者通過對自身和他人命運(yùn)的描繪,抒發(fā)了對逆境的堅韌和對美好生活的向往。

賞析:

1. 詩中的"天教窮困欲誰銜"表達(dá)了作者對命運(yùn)的疑問和無奈,暗示了身為士人的他在困境中的苦悶和迷惘。

2. "生事那須一一談"表達(dá)了作者對瑣碎事務(wù)的厭煩和對繁瑣紛擾的回避,凸顯了他對寧靜和自由的向往。

3. "自笑豐年塵滿甑,不堪雨後菌生庵"通過對糧食和廟宇的比喻,表達(dá)了作者對時光流逝和歲月荏苒的感慨,同時也抒發(fā)了他對富裕生活的渴望和對不幸遭遇的反思。

4. "士師憔悴經(jīng)三黜,陶令幽憂付一酣"描繪了士人的困頓和挫折,以及他們通過酒來消解憂愁的境地,反映了士人在封建社會中的無奈和心靈的寄托。

5. "他日歸耕若相憶,尺書頻寄北山南"表達(dá)了作者對田園生活的向往和對美好未來的期盼,同時也傳遞出對友情和親情的思念和寄托。

整首詩詞以簡潔明了的語言抒發(fā)了作者的心情,通過對個人經(jīng)歷和社會現(xiàn)象的描繪,傳達(dá)了對逆境的堅韌和對美好生活的向往。它反映了士人在封建社會中的困頓和無奈,同時也展示了作者對自身命運(yùn)和人生價值的思考與反思。




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