|
|
用明發不寐有懷二人為韻寄李秉彝德叟 / 作者：黃庭堅 |
在昔授子書，髧彼垂兩發。
乖離今十年，樹立映先達。
青燈哦妙句，如酌春酒滑。
把書念攜手，惆悵至明發。
|
|
用明發不寐有懷二人為韻寄李秉彝德叟解釋：
這首詩詞是宋代文學家黃庭堅創作的《用明發不寐有懷二人為韻寄李秉彝德叟》。下面是對這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析：
中文譯文：
在昔授子書，髧彼垂兩發。
乖離今十年，樹立映先達。
青燈哦妙句，如酌春酒滑。
把書念攜手，惆悵至明發。
詩意：
這首詩詞表達了黃庭堅對兩位親友的思念之情。詩人回憶起與李秉彝和德叟的往事，他們曾經共同學習、討論文學，在激勵和啟發下一同進步。然而，時光流轉，已經過去了十年，彼此的道路逐漸分離。詩人通過詩句中的映影和先達，表達了對這兩位親友的敬仰和懷念之情。
賞析：
黃庭堅以簡潔而凝練的語言表達了對親友的思念之情。他以過去的美好時光為起點，描述了與李秉彝和德叟共同學習的情景。"在昔授子書，髧彼垂兩發"這兩句表達了師生之間的淵源，以及他們共同探索文學的熱情。然而，時間的流逝使得彼此逐漸分離，"乖離今十年，樹立映先達"這句話表達了詩人對兩位親友的遠離之感，他們各自追求自己的道路和成就。
詩詞的后半部分，"青燈哦妙句，如酌春酒滑。把書念攜手，惆悵至明發"，表達了詩人內心的感傷和懷念。他將青燈下的妙句比作品味醇厚的春酒，而把念書與親友相伴的時光比作攜手同行。最后一句"惆悵至明發"中的"明發"指的是早晨的發絲，表達了詩人對逝去時光的留戀和不舍。
整首詩以簡練的語言，將對親友的思念之情表達得深刻而真摯。它展示了黃庭堅細膩的情感和對友誼的珍視，同時也反映了人與人之間短暫而珍貴的相遇和別離的主題。
|
|
