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植梔子樹二窠十一本於松側分句解釋:

1:舉世多植梨,而我學種梔

2:顏色固不別,良苦誠異宜

3:團團綠階側,豈畏秋風吹

4:同心誰可贈,為詠昔人詩

植梔子樹二窠十一本於松側 / 作者:梅堯臣

舉世多植梨,而我學種梔。

顏色固不別,良苦誠異宜。

團團綠階側,豈畏秋風吹。

同心誰可贈,為詠昔人詩。


植梔子樹二窠十一本於松側解釋:


《植梔子樹二窠十一本於松側》是宋代梅堯臣創作的一首詩詞。以下是我為您提供的中文譯文、詩意和賞析:

中文譯文:

舉世多植梨,而我學種梔。

顏色固不別,良苦誠異宜。

團團綠階側,豈畏秋風吹。

同心誰可贈,為詠昔人詩。

詩意:

這首詩詞描述了作者梅堯臣種植梔子樹的情景和感受。在世人普遍種植梨樹的時候,作者卻選擇了種植梔子樹。雖然梔子的顏色與梨不同,但作者認為各有各的美好,雖然有些苦澀,但卻是獨特而宜人的。梔子樹在綠色的階梯旁團團生長,即使秋風吹拂,也不畏懼。作者希望能與志同道合的人一同陳述心聲,用詩歌來歌頌過去的人和事。

賞析:

這首詩詞以簡潔的語言表達了作者的情感和態度。作者通過選擇種植梔子樹而非梨樹,展示了自己的獨立思考和個性。他認為梔子樹雖然與梨樹不同,但同樣值得欣賞和珍惜。這種選擇也體現了作者對于獨特之美的追求。

詩中的“顏色固不別,良苦誠異宜”表達了作者對梔子樹的特點的認可。梔子的顏色與梨不同,但作者認為各有各的美好之處。他認為梔子的綠色與周圍的階梯形成了和諧的畫面,即使秋風吹拂,也能堅守自己的位置。

最后兩句“同心誰可贈,為詠昔人詩”,表達了作者希望與志同道合的人一同分享自己的心聲,并用詩歌來歌頌過去的人和事。這也體現了作者對傳統文化的尊重和對傳統詩詞的傳承。

總的來說,這首詩詞展現了作者獨立思考和追求獨特之美的個性,同時表達了對傳統文化的敬重和傳統詩詞的傳承。通過與梨樹的對比,詩中呈現了梔子樹的獨特魅力和堅韌品質。這首詩詞簡潔明了,意境清新,給人以啟迪和思考。



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