國科會同步輻射研究中心 板腔體 國民經濟 螢光體 國際索償 國家博士 國有林 舒國治 團體倫理 會心團體 個體認同理論 國立彰化高商 肢體障礙兒童的身心特質 團體探究法 德國教師素質管理之機制 國立陽明大學 身體病弱兒童 國防醫學院 張系國 國立大湖農工 具體化技術 國立土庫商工 團體討論 國立暨南國際大學 國立宜蘭高商 石油輸出國組織 成長團體 國立臺灣海洋大學 國立曾文農工 國立東勢高工 團體動力 繪圖軟體 團體計畫書 國立彰化啟智學校 國立玉井工商 中王國時期 吸菸對人體危害 國立仁愛高農 團體盲思 英國公學 英國教師素質管理制度的發展與現況 國立臺灣大學 防毒軟體 宜蘭縣凱旋國民小學 國立清華大學 文山區實踐國民小學 國立中山大學 國立永靖高工 國立三重商工 國立二林工商 國立水里商工 新北市蘆洲區成功國民小學 國立中正大學 立體展開圖 國立佳冬高農 簡報軟體 國立屏東高工 前導組織體教學模式 初級團體和次級團體 國立北港農工 塊體運動 社會體系觀 蘇美城邦國家 國立南投高商 具體運思期 國語實小 國立基隆海事 自由軟體 創造性團體 肢體障礙兒童的教育安置 國立白河商工 英特爾國際科展 名義團體技術 德國教育 國立羅東高商 電腦多媒體設備 團體開始階段 體溫調節 世界主要國家教師素質管理制度之比較分析 身體病弱兒童的教育安置 團體角色 班級團體 商業軟體 班級社會體系理論 粒腺體夏娃 國立成功大學 國立中央大學 國立澎湖科技大學 多媒體圖書館 幼兒基礎體適能 多媒體編輯軟體 阿卡德王國 國立埔里高工 參考團體 健康體適能 健康的身體 質粒體 兒童中期的身體發展 內團體與外團體 國立淡水商工
1:國家的根本體制。因主權歸屬的對象不同可分為君主國與共和國。如日本、英國為君主立憲國體而美國、法國為共和國體。
1:國家的大體。《漢書.卷四八.賈誼傳.贊曰》:「賈誼言三代與秦治亂之意其論甚美通達國體。」國家的形式。因主權歸屬的對象不同可分為君主國與共和國。