嘉獎是什么意思詞義解釋來源：辭書
1：嘉獎是溫馨的贊許表示一個行動正確有效通常認為對行為有鼓勵作用教學中用的最多。
經多方研究嘉獎對小學低年級兒童最有效在其他年級中能力較低和來自低社經背景的學生容易受到嘉獎的鼓勵。在丹尼爾(K. Daniel)和歐里瑞(S. O'Leary)合著的〔教室管理〕(Classroom Management)中曾說嘉獎的效果要用于特別明顯的正當行為且值得嘉許者才發生作用但要偶一為之；用的過多反而失效。
對學生嘉獎因學生的能力而效果殊異。贊許高能力者的成就不如指出其失敗處有效；贊許低能力的成就效果最高若指摘其失敗處便不見作用。心理學家及教育學家如霍爾特(J. Holt)、蒙特梭利(M. Montessori 1870~1952)、皮亞杰(J. Piaget 1896~1980)等都以為嘉獎對學習有害因其干擾內在動機長久以后學生只希望得到外在嘉獎若無外在嘉獎時反而減低學習意向。伊登(D. Eden)在其〔內外在嘉獎與動機〕(Intrinsic and Extrinsic Rewards and Motives 1975)文中即指出不當的嘉獎適足以降低學習動機。由此可見嘉獎并無普遍性的效果必須針對情境和事實適當應用。
嘉獎是什么意思詞義解釋來源：辭典簡編版
1：一種獎勵的等級在大功、小功之下。
【造句】他拾金不昧學校特地記他一個嘉獎。 2：贊許獎勵。
【造句】校長在周會時公開嘉獎為校爭光的比賽選手們。
嘉獎是什么意思詞義解釋來源：辭典修訂版
1：贊許獎勵。《宋史．卷三零五．薛映傳》：「以映有治狀賜御書嘉獎。」宋．曾鞏〈應舉啟〉：「嘉獎士倫助成世教。」一種獎勵的等級。如：「對于他拾金不昧的行為學校特地記他一個嘉獎。」
|
