如坐春風是什么意思詞義解釋來源：辭書
1：宋代理學有濂、洛、關、閩四大派而程顥與程頤為洛學的領袖。二程兄弟雖均為一代宗師但在學術思想及立身處世方面二人頗多相異之處。黃棃洲在所著〔宋元學案〕中指出：「明道、伊川大旨雖同而其所以接人伊川已大變其說。」朱熹則說：「明道宏大伊川親切大程夫子當識其明達中和處小程夫子當識其初年之嚴毅晚年又濟以寬平處。」如〔二程遺書〕載：「明道先生與人講論有不合者則曰：『更有商量。』伊川則直言曰：『不然。』」由此可見二人個性不同故待人接物之方式亦不同。
又〔二程遺書〕載：「朱光棪見明道于汝州歸謂人曰：『某在春風中坐了一月。』后人即以「如坐春風」、 「春風化雨」、「如沐春風」等語來形容教師和易近人學生樂于親近之情形。
明道嘗謂人曰：「異日能使人尊嚴師道者吾弟也；若接引后學隨人材而成就之則予不得讓焉。」可謂能得其實。
如坐春風是什么意思詞義解釋來源：辭典修訂版
1：語本《二程語錄．卷一七．外傳．傳聞雜記．右見庭聞稿錄》：「朱公掞來見明道于汝歸謂人曰：『光庭在春風中坐了一個月。』」后比喻在溫和的環境中受教或與品德學識高的人相處受其熏陶。如：「聽師一席話如坐春風！」
如坐春風是什么意思詞義解釋來源：成語詞典版
1：修訂本參考資料：語本二程語錄˙卷十七˙外傳˙傳聞雜記˙右見庭聞稿錄：朱公掞來見明道于汝歸謂人曰：光庭在春風中坐了一個月。后比喻在溫和的環境中受教或與品德學識高的人相處受其熏陶。如：聽師一席話如坐春風！
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